Matching Pairs Procesos cognitivosOnline version Identifica las preguntas con sus respectivas respuestas. by José Manuel Vara 1 ¿Proceso de cambio relativamente permanente en el comportamiento de una persona, generado por la experiencia? 2 ¿Tipo de pensamiento que fragmenta para relacionar las parte? 3 ¿Capacidad para identificar modelos, calcular, formular y verificar hipótesis, utilizar el método científico? 4 ¿Propuso el aprendizaje significativo? 5 ¿Engloba aptitudes cognitivas y emocionales que permiten al ser humano adaptarse al mundo que le rodea y solucionar sus problemas con eficacia? 6 ¿Según esta teoría, el aprendizaje requiere cuestionar estructuras cognoscitivas que ya se poseen? 7 ¿Forma de procesar los pensamientos y hábitos de una persona para que sean exitosos por medio de técnicas de percepción y comunicación? 8 ¿Los siete tipos de inteligencia que propone Howard Gardner? 9 ¿Propuso el aprendizaje por descubrimiento? 10 ¿Unidades básicas de significado, integradas por palabras simples, prefijos y sufijos? Jerome Bruner Aprendizaje Lógico-matemática Inteligencia Neurolingüística Aprendizaje costructivista Analítico David Ausubel Lingüística - verbal , lógica matemática, espacial, musical, corporal-kinestesica, interpersonal, intra personal. Morfemas 1 ¿Es la manera de aprender escuchando u oyendo, Las explicaciones, exposiciones, audiciones, etc. son los recursos utilizados? 2 ¿Propuso el condicionamiento clásico? 3 ¿Reglas gramaticales que indican la forma correcta de ordenar y combinar palabras para formar oraciones? 4 ¿Tipo de pensamiento que se basa en el razonamiento lógico o racional? 5 ¿Tipo de pensamiento que parte de lo particular a lo general? 6 ¿Incide en el uso del sentido de la visión donde la lectura de textos, imágenes, gráficas, tablas etc. son recursos utilizados? 7 ¿Son representaciones cerebrales acerca de objetos, sucesos, lugares, etc.? 8 ¿El aprendizaje es la construcción de nuevos conocimientos a partir de saberes previos y que está relacionado con la sociedad? 9 ¿Permiten clasificar objetos de acuerdo con las vivencias cotidianas? 10 ¿Según el autor, la inteligencia es una habilidad desarrollable para resolver y crear problemas o productos en un contexto cultural? Convergente Aprendizaje socioconstructivista Estilo de aprendizaje Auditivo I.P. Pavlov Estilo de aprendizaje Visual Imágenes Inductivo Conceptos Sintaxis Howard Gardner 1 ¿Se basa en el “hacer”, la experimentación, actividades relacionadas con acciones o movimientos físicos son actividades que lo favorece? 2 ¿Conjunto de reglas que determinan la combinación correcta de fonemas y morfemas? 3 ¿Capacidad para comprender el orden y el significado de las palabras en la lectura, la escritura y, también, al hablar y escuchar? 4 ¿Capacidad para plantearse metas, evaluar habilidades y desventajas personales y controlar el pensamiento propio? 5 ¿Conjunto de símbolos con significados que permiten comunicar ideas y pensamientos? 6 ¿Se refiere a la forma en que se está aprendiendo y el tipo de acciones que pueden resultar más eficaces en un momento dado? 7 ¿Propuso el condicionamiento operante? 8 ¿Elementos que promueven el enriquecimiento intelectual? 9 ¿Se encarga de manipular representaciones mentales y establecer relaciones entre conceptos? 10 ¿Qué es el condicionamiento clásico? Gramática Pensamiento Verbal B.F. Skinner Aprendizaje basado en la asociación de eventos Estilo de aprendizaje kinestésico Intrapersonal Estilos de aprendizaje Mejorar las capacidades cognitivas Lenguaje 1 ¿Se refiere a encontrar por casualidad información que no se buscaba, pero resulta útil e interesante? 2 ¿Capacidad para escuchar, cantar, tocar instrumentos? 3 ¿Está relacionada con la capacidad de adaptación y la resolución problemas de manera más satisfactoria posible para el organismo? 4 ¿Reglas que se asignan a los morfemas y a las oraciones? 5 ¿Según este autor, las personas inteligentes saben aprovechar al máximo sus cualidades y compensar sus limitaciones? 6 ¿Tipo de pensamiento que se enfoca en múltiples soluciones? 7 ¿Capacidad para realizar actividades que requieren fuerza, rapidez, flexibilidad, coordinación óculo-manual y equilibrio? 8 ¿Capacidad para presentar ideas visualmente, crear imágenes mentales, percibir detalles visuales, dibujar y confeccionar bocetos? 9 ¿Unidades básicas de sonidos que al unirse forman palabras, cada uno representa una consonante o vocal? 10 ¿Se refiere a la efectividad con que la gente percibe y entiende sus propias emociones y las de los demás? Inteligencia emocional Kinestésica Robert Sternberg Divergente Musical Espacial Fonemas Inteligencia Aprendizaje por descubrimiento Semántica 1 ¿Instrumentos utilizados para medir, aptitudes, conocimientos y capacidades? 2 ¿Son organizaciones jerárquicas de conceptos relacionados entre sí mediante proposiciones lógicas? 3 ¿Tipo de inteligencia que implica trabajar con gente, ayudar a las personas a identificar y superar problemas? 4 ¿Qué es el condicionamiento operante? 5 ¿Tipo de pensamiento que parte de lo general a lo particular? 6 Señales, movimientos, variedad verbal, conceptos, principios y resolución de problemas, son condiciones para el aprendizaje según la teoría de: 7 ¿Esta teoría considera que la inteligencia requiere de la habilidad de aprender, adquirir nuevos conocimientos, realizar tareas con eficacia? Teoría triadica Interpersonal Aprendizaje significativo Esquemas Deductivo Test Aprendizaje basado en las consecuencias de una conducta
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