Los tóxicos y su acción.

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Los tóxicos y su acción.Online version Responde sí o no a la información presentada by María J. Martinez 1 Estudios experimentales con animales e investigaciones epidemiológicas muestran el impacto negativo de algunos metales y plásticos sobre el desarrollo cerebral ya durante la etapa prenatal. Sí No 2 Estudios recientes sobre la exposición a la polución en grandes metrópolis no permiten comenzar a comprender cómo afecta a la población general, y en especial a los niños, el grupo más vulnerable. Sí No 3 El lugar de residencia y de desarrollo infantil influyen en esta exposición, por ejemplo, hay una mayor contaminación en zonas industriales o en ciudades grandes con un mayor número de carreteras. Sí No 4 En España la extracción de recursos minerales está bastante controlada, por eso zonas mineras como Asturias, Palencia o Huelva ya no presentan un riesgo ambiental para los individuos. Sí No 5 El mercurio tiene una gran capacidad para atravesar la barrera hematoencefálica y acumularse en diversas áreas del SNC, provocando cambios en su estructura y un deterioro cognitivo. Sí No 6 El exceso de metales en el organismo puede afectar a la atención, la memoria de trabajo, la memoria verbal o las funciones ejecutivas y pueden ser de carácter permanente. Sí No 7 El plomo tiene facilidad para atravesar la barrera hematoencefálica y placentaria, es por ello de gran riesgo para el desarrollo de los niños ya que, durante el embarazo el feto puede estar expuesto. Sí No 8 El plomo se puede excretar a través de orina, sudor y saliva, pero se acumula en gran cantidad en los huesos, llegando a permanecer en ellos entre 5 y 30 años. Sí No 9 Incluso fuera del umbral tóxico de exposición se ha observado “deterioro de la función cognitiva, déficit de atención, hiperactividad y baja estatura”. Sí No 10 A exposiciones altas no se ha podido detectar trastornos neuropsiquiátricos como irritabilidad, ansiedad, alteraciones del sueño o agresividad. Sí No

Los tóxicos y su acción.Online version

Responde sí o no a la información presentada

by María J. Martinez

Estudios experimentales con animales e investigaciones epidemiológicas muestran el impacto negativo de algunos metales y plásticos sobre el desarrollo cerebral ya durante la etapa prenatal.

Sí

Estudios recientes sobre la exposición a la polución en grandes metrópolis no permiten comenzar a comprender cómo afecta a la población general, y en especial a los niños, el grupo más vulnerable.

Sí

El lugar de residencia y de desarrollo infantil influyen en esta exposición, por ejemplo, hay una mayor contaminación en zonas industriales o en ciudades grandes con un mayor número de carreteras.

Sí

En España la extracción de recursos minerales está bastante controlada, por eso zonas mineras como Asturias, Palencia o Huelva ya no presentan un riesgo ambiental para los individuos.

Sí

El mercurio tiene una gran capacidad para atravesar la barrera hematoencefálica y acumularse en diversas áreas del SNC, provocando cambios en su estructura y un deterioro cognitivo.

Sí

El exceso de metales en el organismo puede afectar a la atención, la memoria de trabajo, la memoria verbal o las funciones ejecutivas y pueden ser de carácter permanente.

Sí

El plomo tiene facilidad para atravesar la barrera hematoencefálica y placentaria, es por ello de gran riesgo para el desarrollo de los niños ya que, durante el embarazo el feto puede estar expuesto.

Sí

El plomo se puede excretar a través de orina, sudor y saliva, pero se acumula en gran cantidad en los huesos, llegando a permanecer en ellos entre 5 y 30 años.

Sí

Incluso fuera del umbral tóxico de exposición se ha observado “deterioro de la función cognitiva, déficit de atención, hiperactividad y baja estatura”.

Sí

A exposiciones altas no se ha podido detectar trastornos neuropsiquiátricos como irritabilidad, ansiedad, alteraciones del sueño o agresividad.

Sí

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Estudios experimentales con animales e investigaciones epidemiológicas muestran el impacto negativo de algunos metales y plásticos sobre el desarrollo cerebral ya durante la etapa prenatal.

Estudios recientes sobre la exposición a la polución en grandes metrópolis no permiten comenzar a comprender cómo afecta a la población general, y en especial a los niños, el grupo más vulnerable.

El lugar de residencia y de desarrollo infantil influyen en esta exposición, por ejemplo, hay una mayor contaminación en zonas industriales o en ciudades grandes con un mayor número de carreteras.

En España la extracción de recursos minerales está bastante controlada, por eso zonas mineras como Asturias, Palencia o Huelva ya no presentan un riesgo ambiental para los individuos.

El mercurio tiene una gran capacidad para atravesar la barrera hematoencefálica y acumularse en diversas áreas del SNC, provocando cambios en su estructura y un deterioro cognitivo.

El exceso de metales en el organismo puede afectar a la atención, la memoria de trabajo, la memoria verbal o las funciones ejecutivas y pueden ser de carácter permanente.

El plomo tiene facilidad para atravesar la barrera hematoencefálica y placentaria, es por ello de gran riesgo para el desarrollo de los niños ya que, durante el embarazo el feto puede estar expuesto.

El plomo se puede excretar a través de orina, sudor y saliva, pero se acumula en gran cantidad en los huesos, llegando a permanecer en ellos entre 5 y 30 años.

Incluso fuera del umbral tóxico de exposición se ha observado “deterioro de la función cognitiva, déficit de atención, hiperactividad y baja estatura”.

A exposiciones altas no se ha podido detectar trastornos neuropsiquiátricos como irritabilidad, ansiedad, alteraciones del sueño o agresividad.

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