Desafío ABP

Froggy Jumps

Played 0

Create copy

About this activity

Pon a prueba tus conocimientos sobre el Aprendizaje Basado en Proyectos.

Created by

Vielka Jacqueline Vera Martillo

Ecuador

Download the paper version to play

Top 10 results

There are still no results for this game. Be the first to stay in the ranking! Log in to identify yourself.

Make your own free game from our game creator

Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Make challenge

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Pamela Chapman

United States

(61)

Test your knowledge of the order of draw in Phlebotomy with these 10 questions!
pizza

Lorelay Tyana

Romania

(266)

joc despre pizza
Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Kristine Vester

United States

(134)

Test your knowledge of ethos, pathos, and logos with these 10 questions on examples of persuasive techniques.
The Integumentary System

Breanna Nesbitt

United States

(59)

Functions and Structures of the skin
Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Doni The Don

United States

(92)

Test your knowledge on the Bill of Rights. A fun way to test your knowledge and focus on where you need to improve.

		%
	Anonymous	%
		%
		%

Print your game

Desafío ABP


Froggy Jumps Desafío ABPOnline version Pon a prueba tus conocimientos sobre el Aprendizaje Basado en Proyectos. by Vielka Jacqueline Vera Martillo 1 ¿Cuál es la característica primordial que diferencia al Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) de otras metodologías de enseñanza? a La obtención de un producto final a través de un proceso de negociación y tareas centradas. b La aplicación exclusiva de evaluaciones sumativas al final del periodo académico. c El énfasis en la memorización de contenidos teóricos. 2 Dewey (1933) destacó la importancia de la experiencia en el aprendizaje y los proyectos multidisciplinares. ¿Cómo podría un proyecto integrar diferentes áreas del conocimiento para estudiantes de Educación Básica? a Asignando tareas separadas para cada asignatura dentro del mismo proyecto. b Problema que requiera la aplicación de conceptos y habilidades de diversas áreas. c Evaluando el proyecto con criterios específicos para cada disciplina involucrada. 3 Kilpatrick (1918) defendió que el ABP prepara a los alumnos para ser ciudadanos responsables y motivados. ¿De qué manera un proyecto podría contribuir al desarrollo de la responsabilidad cívica en los estudiantes? a Limitando el proyecto a la adquisición de conocimientos académicos específicos. b Involucrando a los estudiantes en la investigación y propuesta de soluciones a problemas. c Evitando temas controversiales para no generar debates en línea. 4 El artículo señala la relación del ABP con el aprendizaje basado en problemas, pero subraya una diferencia en el énfasis. ¿Cuál es esa diferencia fundamental al diseñar una actividad? a El ABP se centra en la teoría, mientras que el aprendizaje basado en problemas. b Hacer exámenes c Resolver problemas reales 5 ¿Qué tipo de habilidades se desarrollan en ABP? a Habilidades críticas y creativas b Solo habilidades técnicas c Habilidades de memorización 6 ¿Cuál es una etapa del ABP? a Planificación del proyecto b Examen final c Lectura de libros 7 ¿Qué se evalúa en ABP? a Proceso y producto final b Solo el producto final c Solo la asistencia 8 ¿En qué contexto se aplica el ABP? a Solo en educación básica b Educación formal e informal c Solo en educación superior 9 ¿Qué tipo de proyectos se pueden hacer en ABP? a Proyectos sin investigación b Solo de una materia c Interdisciplinarios 10 ¿Cuál es un desafío del ABP? a Gestión del tiempo b Demasiada teoría c Falta de recursos

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.

Desafío ABP

Froggy Jumps

About this activity

Created by

Download the paper version to play

Top Games

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

Desafío ABPOnline version

by Vielka Jacqueline Vera Martillo

¿Cuál es la característica primordial que diferencia al Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) de otras metodologías de enseñanza?

Dewey (1933) destacó la importancia de la experiencia en el aprendizaje y los proyectos multidisciplinares. ¿Cómo podría un proyecto integrar diferentes áreas del conocimiento para estudiantes de Educación Básica?

Kilpatrick (1918) defendió que el ABP prepara a los alumnos para ser ciudadanos responsables y motivados. ¿De qué manera un proyecto podría contribuir al desarrollo de la responsabilidad cívica en los estudiantes?

El artículo señala la relación del ABP con el aprendizaje basado en problemas, pero subraya una diferencia en el énfasis. ¿Cuál es esa diferencia fundamental al diseñar una actividad?

¿Qué tipo de habilidades se desarrollan en ABP?

¿Cuál es una etapa del ABP?

¿Qué se evalúa en ABP?

¿En qué contexto se aplica el ABP?

¿Qué tipo de proyectos se pueden hacer en ABP?

¿Cuál es un desafío del ABP?