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Ranita Módulo MF1036 Inserción laboral

Froggy Jumps

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Preguntas Módulo MF1036 Inserción laboral

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Spain

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Ranita Módulo MF1036 Inserción laboral
 

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Preguntas Módulo MF1036 Inserción laboral

by Susana Ortega
1

Los procesos de inserción laboral están relacionados con los de integración

2

Qué debe caracterizar a los itinerarios de inserción laboral para personas con discapacidad:

3

Qué actuaciones se llevan a cabo en la primera fase de los procesos de inserción laboral:

4

De las siguientes iniciativas para promover la integración laboral de las personas con discapacidad, ¿Cuál pertenece a la categoría de empleo protegido?

5

Según el estudio de las funciones no económicas del trabajo de Jahoda, cuál de las siguientes funciones del empleo se considera una función latente:

6

Cuál de las siguientes pertenecen a la categoría de iniciativas de empleo protegido:

7

Los procesos de inserción laboral están íntimamente relacionados con los de integración social, por lo que habitualmente e habla de procesos de inserción sociolaboral.

8

Cuando decimos que el trabajo proporciona un rol activo de la persona en la sociedad que va más allá de lo económico, estamos diciendo que:

9

Qué tipo de cuestiones deben plantearse para evaluar las competencias de las personas usuaria:

10

Cuál de las siguientes opciones es una ventaja de las entrevistas estructuradas:

11

Cuál de las siguientes opciones es una ventaja de las preguntas abiertas:

12

Cuál de los siguientes factores de la persona con discapacidad actúa como obstaculizador en los procesos de inserción laboral:

13

La entrevista por competencias:

14

En las entrevistas laborales pueden diferenciarse de tres momentos:

15

Las fases de una entrevista son:

16

En la entrevista prelaboral deben abordarse dos grandes bloques de contenidos.

17

Cuando hablamos de las habilidades generales y aplicables a divisas situaciones y trabajos, como la comunicación, el trabajo en equipo o la resolución de problemas, estamos hablando de:

18

¿Qué opción es correcta en relación con la disolución de los apoyos?

19

Quien debe recabar la información sobre el puesto a cubrir en la fase 3 “Búsqueda de empleo”:

20

Qué colectivo suele presentar una menor necesidad de formación en las tareas del puesto y más orientación para la búsqueda de trabajo y adaptación social:

21

En función de qué elementos variarán los apoyos ofrecidos (grado, duración, intensidad y naturaleza):

22

En qué consiste la estrategia “puesto moldeado” para adaptar el puesto a las características de la persona?

23

¿Quién establece el plan para contactar con las empresas en la fase de “búsqueda de empleo”?

24

A qué fase se asocia el estándar de calidad prouesto por la EUSE “La persona recibe toda la información necesaria de cara a tomar una decisión sobre si hacer uso de los servicios de agencia de empleo con apoyo”

25

Cuantas fases comprenden el Empleo con Apoyo:

26

Cuál de las siguientes tiene que ver con la fase “Búsqueda de empleo”:

27

Debido a la heterogeneidad del colectivo de personas con discapacidad:

28

Qué caracteriza a los apoyos naturales de la empresa:

29

A qué hace referencia el principio de Código ético “competencia profesional”:

30

A qué hace referencia el principio de Código ético “Integridad”:

31

El apoyo Intermitente es:

32

El apoyo extenso es:

33

El rol de “Recopilador de la información” hace referencia a:

34

El rol de “Recopilador de planificador” hace referencia a:

35

La EUSE elaboró un código ético en el cual se enumeran los principios éticos que deben regir las actuaciones profesionales del ámbito social.

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