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TEMAS 3 Y 4
 

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TEMAS 3 Y 4Online version

Evaluación y currículum

by Karina Morales
1

Es el desarrollo que está orientado hacia la construcción de acuerdos que aseguren el derecho a una formación de calidad a todos los estudiantes.

2

Se refiere al proceso de estructuración y organización de los elementos que forman parte del currículo.

3

Es un proceso dinamizador del currículo, donde se adquieren experiencias que promuevan y fortalezcan el desarrollo cotidiano de la práctica educativa.

4

Es el tipo de evaluación que se ocupa de analizar y reflexionar sobre los componentes del currículo relacionados de manera directa o indirecta con él.

5

Es el tipo de evaluación que opera sobre los egresados, las organizaciones profesionales y los empleadores, entre otros, quienes enriquecen la orientación de los planes de estudio y, consecuentemente, la práctica educativa cotidiana.

6

Es la etapa durante la cual se desarrolla el marco curricular

7

Es una actividad que se relaciona tanto con los actores del currículum como con los programas y planes de estudio

8

Es el enfoque en el que evaluar, es formular un juicio sobre la actuación de un individuo o grupo de individuos o un curso de acción, un programa, una realidad educativa

9

De acuerdo con la perspectiva técnica, es la descripción de la labor docente en este modelo; se ejecuta sin espacio para la reflexión crítica.

10

De acuerdo con la perspectiva hermenéutica, es la finalidad de la evaluación; interpretar e interpretar los procesos de enseñanza y aprendizaje.

11

En la perspectiva_________ incluye las fases del proceso curricular tradicional: diseño, difusión, implementación, evaluación e innovación.

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En el diseño del currículo, se evalúan la consistencia interna y externa, relevancia,_______, claridad y equidad.

13

En la implementación del currículo, se evalúa a partir de la valoración de las relaciones que se establecen entre su diseño y su _____.

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Es el instituto que ha iniciado una línea de evaluación sobre el diseño curricular que considera dos tipos de estudios: a) por campo formativo, para toda la educación obligatoria, y b) estudios generales sobre fundamentos y orientaciones pedagógicas,

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La evaluación del currículo que está impulsando el inee considera un modelo flexible que reconozca todas las dimensiones: diseño curricular, _________ e impacto

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