New game
Download
Get Academic Plan
Share game
Integrate it into your platform

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

Psicoanálisis y Manipulación Mediática

Froggy Jumps

(1)
Played 17

About this activity

Psicoanálisis y Manipulación Mediática

Created by

Colombia

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Top Games

%
Anonymous
Anonymous
%
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Print your game
Psicoanálisis y Manipulación Mediática
 

Froggy Jumps

Psicoanálisis y Manipulación MediáticaOnline version

Psicoanálisis y Manipulación Mediática

by jhon ramirez
1

1. ¿Cuál es el principal recurso emocional utilizado en la introducción del noticiero para captar la atención del espectador?

2

¿Qué grupo es representado como una amenaza constante a la seguridad ciudadana?

3

¿Qué estrategia de manipulación se evidencia al repetir sobre los robos atribuidos a un grupo específico, y cómo se vincula con la formación del síntoma social?

4

¿Cuál podría ser una intención al mostrar a los vecinos organizándose con objetos caseros para defenderse?

5

¿Qué institución aparece como debilitada o cuestionada en los testimonios ciudadanos del noticiero?

6

¿Qué efecto genera el uso de frases como “ya no sabemos quién nos cuida y quién nos amenaza”, y cómo se conecta con la ansiedad social?

7

¿Qué riesgo conlleva atribuir la criminalidad principalmente a una nacionalidad específica, y qué mecanismo psicoanalítico se utiliza?

8

¿Qué representa simbólicamente la “corrupción policial” , y cómo se relaciona con el concepto de autoridad simbólica?

9

¿Cómo puede describirse la narrativa general del noticiero en cuanto al tratamiento de los temas sociales?

10

¿Qué tipo de mensaje se refuerza con la frase final “si es que el país aún aguanta”, y cómo se vincula con la noción de goce negativo en psicoanálisis?

Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.