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Froggy Jumps

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Played 49 %Accuracy 59 Average time 02:07

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Éxito

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Mayte Santos

Mexico

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Top 10 results

#	Player	Accuracy	time
1	Mayte Santos October 14, 2025	% 100	00:55
2	Lizbeth Nexticapan October 16, 2025	% 100	00:59
3	Maria guadalupe Medina June 15, 2026	% 100	05:46
4	David January 26, 2026	% 93	01:45
5	diana gonzalez January 21, 2026	% 73	01:29
6	Evelyn Castillo June 18, 2026	% 73	02:24
7	Brayan Braulio Braulio January 26, 2026	% 67	01:40
8	agustín Molina January 26, 2026	% 67	01:51
9	David Ciacuil González October 16, 2025	% 60	00:44

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Froggy Jumps Tu puedesOnline version Éxito by Mayte Santos 1 ¿Cuándo comenzó el proceso de resistencia indígena? a Después de la conquista española b Al finalizar el periodo colonial c Solo en el siglo XVIII 2 ¿Qué buscaban defender los pueblos originarios? a Sus derechos, territorios y costumbres b Solo la riqueza de las minas c Únicamente el comercio con Europa 3 ¿Hasta cuándo se extendió la resistencia indígena? a Durante todo el periodo colonial b Solo hasta la caída de Tenochtitlán en 1521 c Solo en los primeros 10 años de la conquista 4 ¿Cuáles fueron las formas de resistencia que utilizaron? a Enfrentamientos armados y conservación de su cultura b Solo aceptar todas las imposiciones sin oponerse c Únicamente pagar más tributos a los españoles 5 ¿En qué consistía el sistema de la encomienda? a Entregar grupos de indígenas a un español para obtener trabajo y tributos b Dar tierras y libertad completa a los pueblos originarios c Un sistema de comercio justo entre indígenas y españoles 6 ¿Qué debía hacer teóricamente el encomendero a cambio? a Proteger a los indígenas y enseñarles la religión católica b Dejarlos sin obligaciones y sin trabajo c Quitarles todas sus tierras y propiedades 7 ¿Qué ocurrió con frecuencia en la práctica de la encomienda? a Se produjeron abusos, explotación y maltratos b Mejoraron mucho las condiciones de vida de todos c Se eliminaron todos los tributos de inmediato 8 ¿En qué siglos continuó la resistencia indígena? a XVI, XVII y XVIII b Solo en el siglo XV c Únicamente en el siglo XIX 9 ¿Qué aprovecharon algunos grupos para mantenerse independientes? a Las características geográficas de sus regiones b La ayuda de todos los encomenderos c El abandono de sus territorios 10 ¿Qué resultado tuvo la resistencia indígena? a Muchas tradiciones, lenguas y conocimientos sobrevivieron hasta hoy b Desaparecieron por completo todas sus expresiones culturales c No hubo cambios ni consecuencias duraderas 11 ¿Quién fue Bartolomé de las Casas? a Una persona que denunció abusos y defendió los derechos indígenas b Un encomendero que explotó a las comunidades c Un conquistador que lideró batallas contra los pueblos originarios 12 ¿Qué acciones realizó Bartolomé de las Casas? a Denunció injusticias y promovió mejores leyes para los indígenas b Impuso trabajos forzados y altos tributos c Prohibió totalmente el uso de sus lenguas 13 ¿Qué caracterizó la labor de Juan de Zumárraga? a Buscó protegerlos pero también impulsó la evangelización b Solo cometió abusos y nunca ayudó a nadie c Se opuso totalmente a cualquier cambio o contacto con los españoles 14 ¿Por qué se dice que la época colonial fue compleja? a Hubo personas que defendían a los indígenas, pero también imponían cambios b Porque no hubo ninguna ley ni norma en ese tiempo c Porque todos actuaban siempre de la misma forma sin diferencias 15 ¿Qué nos enseña estudiar este proceso histórico? a A valorar la diversidad cultural y la defensa de los derechos b Que no hay nada que aprender de esta parte de la historia c Que las imposiciones siempre son la mejor solución

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¿Cuándo comenzó el proceso de resistencia indígena?

¿Qué buscaban defender los pueblos originarios?

¿Hasta cuándo se extendió la resistencia indígena?

¿Cuáles fueron las formas de resistencia que utilizaron?

¿En qué consistía el sistema de la encomienda?

¿Qué debía hacer teóricamente el encomendero a cambio?

¿Qué ocurrió con frecuencia en la práctica de la encomienda?

¿En qué siglos continuó la resistencia indígena?

¿Qué aprovecharon algunos grupos para mantenerse independientes?

¿Qué resultado tuvo la resistencia indígena?

¿Quién fue Bartolomé de las Casas?

¿Qué acciones realizó Bartolomé de las Casas?

¿Qué caracterizó la labor de Juan de Zumárraga?

¿Por qué se dice que la época colonial fue compleja?

¿Qué nos enseña estudiar este proceso histórico?