PROFA ESME :)

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Juego

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MARIA FERNANDA SERVIN MARTINEZ

Mexico

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Grammys for best song/record

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Spain

(50)

Answer if these songs won the Grammy for Best Song or Record of the Year (the general ones, category Grammys do not count)
Foot and Ankle Anatomy Quiz

Thilaxshi Suresh

United Kingdom

(9)

Test your knowledge of the bones, joints, and muscles of the foot and ankle with this interactive quiz. Answer with ✅ if the statement is correct and ❌ if it is incorrect.
Is it created with Artificial Intelligence? - Complete game

Educaplay Educational Resources

Spain

(17)

Images, songs... Nothing is what it seems anymore. Are they generated with AI, or are they real?
Adjective Checker

Erika Moreno

Ecuador

(14)

In this game, you will have to determine if the adjective provided accurately describes the noun. Test your knowledge of adjectives and see if you can spot the correct matches!
Is it true?

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Spain

(58)

Answer if the following sentences about general culture are true or not.

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PROFA ESME :)


PROFA ESME :)Online version Juego by MARIA FERNANDA SERVIN MARTINEZ 1 El modelo constructivista promueve que el alumno construya su propio conocimiento Sí No 2 El diseño instruccional es un proceso pedagogico para armar y componer de forma estrategica, planificada y estructurada los elementos de un curso en linea Sí No 3 El primer paso para el modelo de Gagne se basa en captar la atención del estudiante Sí No 4 El enfoque cognitivista considera importante la atencion, percepción y codificación de la información Sí No 5 Como primer paso en las fases del diseño instruccional se elabora un prediseño para alcanzar sus metas Sí No 6 El constructivismo favorece las relaciónes sociales y el trabajo en equipo Sí No 7 El constructivismo considera que el conocimiento se transfiere de forma pasiva al estudiante Sí No 8 El cognitivismo considera importante la memorización de la información Sí No 9 El modelo cognitivista ignora los procesos mentales del alumno Sí No 10 El diseño instruccional solo se puede utilizar de manera presencial Sí No 11 El diseño instruccional permite evaluar la eficiencia del proceso educativo Sí No 12 El modelo de Gagne puede integrarse con otros enfoques pegagógicos Sí No 13 El modelo de gagne propone 9 elementos de instrucción para guiar el proceso educativo Sí No 14 El diseño instruccional busca planificar y organizar el proceso de enseñanza-aprendizaje de forma sistemática Sí No 15 El conductivismo valora los conocimientos previos del alumno Sí No 16 En el modelo conductista el aprendizaje se considera como un cambio de conducta Sí No 17 En el modelo constructivista el metodo de aprendizaje-enseñanza se basa en la experiencia Sí No 18 Uno de los beneficios del diseño instruccional es que e flexible Sí No 19 La sociedad aplica estímulos como parte importante en el modelo cognitivista Sí No 20 El modelo conductista se asocia con el uso de castigos como forma de enseñanza Sí No

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by MARIA FERNANDA SERVIN MARTINEZ

El modelo constructivista promueve que el alumno construya su propio conocimiento

El diseño instruccional es un proceso pedagogico para armar y componer de forma estrategica, planificada y estructurada los elementos de un curso en linea

El primer paso para el modelo de Gagne se basa en captar la atención del estudiante

El enfoque cognitivista considera importante la atencion, percepción y codificación de la información

Como primer paso en las fases del diseño instruccional se elabora un prediseño para alcanzar sus metas

El constructivismo favorece las relaciónes sociales y el trabajo en equipo

El constructivismo considera que el conocimiento se transfiere de forma pasiva al estudiante

El cognitivismo considera importante la memorización de la información

El modelo cognitivista ignora los procesos mentales del alumno

El diseño instruccional solo se puede utilizar de manera presencial

El diseño instruccional permite evaluar la eficiencia del proceso educativo

El modelo de Gagne puede integrarse con otros enfoques pegagógicos

El modelo de gagne propone 9 elementos de instrucción para guiar el proceso educativo

El diseño instruccional busca planificar y organizar el proceso de enseñanza-aprendizaje de forma sistemática

El conductivismo valora los conocimientos previos del alumno

En el modelo conductista el aprendizaje se considera como un cambio de conducta

En el modelo constructivista el metodo de aprendizaje-enseñanza se basa en la experiencia

Uno de los beneficios del diseño instruccional es que e flexible

La sociedad aplica estímulos como parte importante en el modelo cognitivista

El modelo conductista se asocia con el uso de castigos como forma de enseñanza