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Los alumnos identificaran los conceptos de normalización, integración, sectorización e individualización de la enseñanza.

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Fernanda Ricardo
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Los alumnos identificaran los conceptos de normalización, integración, sectorización e individualización de la enseñanza.

by Fernanda Ricardo
1

Proceso educativo que busca incorporar a todos los estudiantes en aulas regulares, respetando y atendiendo su diversidad.

2

Conjunto de características, capacidades, contextos y necesidades que hacen únicos a los alumnos dentro del aula.

3

Tipo de educación que se centra en atender a alumnos con necesidades educativas específicas, ya sean físicas, sensoriales o cognitivas.

4

Profesor que colabora con el tutor para ofrecer atención individualizada dentro del aula inclusiva.

5

Estrategia pedagógica en la que dos docentes (tutor y especialista) planifican e imparten clases juntos en un mismo espacio.

6

Modificación de los contenidos, metodología o evaluación del currículo para responder a las necesidades individuales de los alumnos.

7

Trabajo en el que el docente promueve la cooperación entre profesores para mejorar la práctica educativa.

8

Etapa de preparación profesional que reciben los docentes antes de comenzar su labor en las aulas.

9

Metodología que involucra al alumno como protagonista del aprendizaje, favoreciendo su participación.

10

Currículo que se adapta a las necesidades de la vida cotidiana de los alumnos, priorizando la utilidad de los aprendizajes.

11

Evaluación que permite identificar las necesidades y fortalezas de los alumnos para diseñar respuestas educativas adecuadas.

12

Conocimiento generado desde la experiencia docente que orienta la acción educativa en contextos reales.

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