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Teoría De Jean Piaget

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INTEGRANTES
Angela María Herazo Pinto
Aurelis Carilina Torres Manjarrez
Isabella Andrea Ortega Morales
Feris Mengual Ruiz
María Urbina

Created by

ANGELA HERAZO
ANGELA HERAZO
Colombia

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INTEGRANTES Angela María Herazo Pinto Aurelis Carilina Torres Manjarrez Isabella Andrea Ortega Morales Feris Mengual Ruiz María Urbina

by ANGELA HERAZO
1

Enfoque que plantea que el niño construye su propio conocimiento al interactuar activamente con su entorno.

2

Estructura mental básica que organiza y guía la interpretación de experiencias.

3

Incorporación de nueva formación a esquemas ya existentes sin modificarlos.

4

Ajuste o cambio de esquemas mentales para incorporar nueva información.

5

Proceso que regula el pensamiento buscando un equilibrio entre asimilación y acomodación.

6

Mecanismo cognitivo que permite al niño ajustarse al entorno combinado asimilación y acomodación.

7

Crecimiento biológico que facilita el desarrollo cognitivo, aunque no lo determina por completo

8

Relacionado con otros que influyen en el aprendizaje, aunque en Piaget es secundaria frente a la acción individual.

9

Etapa del desarrollo (0-2 años ) en la que el niño aprende mediante la acción física y los sentidos.

10

Etapa (2-7 años ) caracterizada por el pensamiento simbólico, el egocentrismo y el uso del lenguaje.

11

Etapa (7-12 años ) en la que el niño puede pensar lógicamente sobre objetos reales y situaciones concretas.

12

Etapa (desde los 12 años ) donde surge el pensamiento abstracto, lógico y sistemático.

13

Dificultad del niño para adoptar el punto de vista de otra persona, común en la etapa preoperacional.

14

Juego en el que el niño presenta objetos o roles imaginarios, reflejo de su pensamiento simbólico.

15

Proceso progresivo e irreversible mediante el cual el niño adquiere habilidades para pensar y razonar.

14
4
6
7
3
15
10
2
11
13
9
1
12
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