Metodología STEAM

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¡Hola, estudiante! Espero estés listo para explorar el mundo STEAM. Te invito a ver el increíble video de María Luisa Morales Bautista y descubrir cómo la ciencia, tecnología, artes y matemáticas pueden encender tu creatividad. ¡Prepárate para responder las preguntas que encuentres en el camino!, suerte y presta mucha atención.

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mayshory reyes mori

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Metodología STEAMOnline version ¡Hola, estudiante! Espero estés listo para explorar el mundo STEAM. Te invito a ver el increíble video de María Luisa Morales Bautista y descubrir cómo la ciencia, tecnología, artes y matemáticas pueden encender tu creatividad. ¡Prepárate para responder las preguntas que encuentres en el camino!, suerte y presta mucha atención. by mayshory reyes mori 1 ¿Qué representa el acrónimo STEAM según el video? a Solo ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas. b Ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas. c Estudios teóricos de arte y matemáticas. d Nada 2 ¿Cuál es un origen histórico del aprendizaje basado en proyectos mencionado en el video? a Las teorías de Albert Einstein en el siglo XX. b Los trabajos de William Heard Kilpatrick en la década de 1910. c Las reformas educativas de la UNAM en los años 2000. d En el año 2025 por Dina Buluarte 3 ¿Por qué es relevante incluir las artes en los proyectos STEAM? a Para reemplazar las disciplinas científicas con actividades artísticas. b Para fomentar la creatividad y la transversalidad en el aprendizaje. c Para atraer solo a estudiantes interesados en arte. d Se tienen que evaluar nuevos métodos 4 ¿Por qué se sugiere identificar mujeres científicas en los proyectos STEAM? a Para cumplir con normas de inclusión obligatorias. b Para inspirar y motivar a las estudiantes con referentes femeninos. c Para excluir a los científicos hombres de los proyectos. d Para seguir con el feminismo 5 ¿Qué papel juega la robótica educativa en los proyectos STEAM? a Es una actividad opcional que no requiere creatividad. b Permite integrar diversos temas y fomentar la experimentación. c Se limita a la construcción de robots complejos por expertos. d Es una forma de innovación 6 ¿Qué habilidad NO se menciona como beneficio de los proyectos STEAM? Selecciona una o varias respuestas a Resolución creativa de problemas. b Memorización de fórmulas científicas. c Trabajo en equipo. d Ser responsable 7 ¿Qué logro destaca el video sobre el Dr. Enrique Ruiz Velasco? a Crear un curso en línea sobre robótica. b Liderar un récord Guinness en robótica pedagógica en 2014. c Diseñar un robot controlado por inteligencia artificial. d Ser el primer hombre mitad robot 8 Dado el enfoque de los proyectos STEAM descrito en el texto, ¿cuál es la inferencia más profunda sobre cómo la incorporación de metodologías activas y tecnologías digitales en proyectos STEAM podría transformar la educación en comunidades rurales peruanas, considerando los desafíos de acceso tecnológico y la riqueza cultural andina y amazónica? a Las metodologías activas y tecnologías digitales en STEAM priorizarán el uso de dispositivos avanzados, limitando su impacto a escuelas urbanas con mejor infraestructura y marginando aún más a las comunidades rurales. b Al adaptar recursos simples y metodologías activas a contextos rurales, los proyectos STEAM pueden integrar saberes ancestrales andinos y amazónicos, empoderando a estudiantes para resolver problemas locales mientras preservan su identidad cultural. c La implementación de STEAM en comunidades rurales dependerá exclusivamente de la importación de tecnologías extranjeras, lo que desvinculará a los estudiantes de sus tradiciones culturales y creará una educación homogénea. d Nada 9 Basándote en el video, ¿Cuál es la implicación más profunda de integrar la perspectiva de género en los proyectos STEAM, considerando su impacto a largo plazo en la estructura social y científica de Perú? a Garantizar que las mujeres dominen exclusivamente los campos STEAM, transformando la jerarquía científica en una estructura matriarcal. b Reducir las brechas de género en vocaciones científicas, promoviendo una sociedad más equitativa que diversifique la producción de conocimiento. c Aumentar la competitividad de Perú en el ámbito tecnológico global al priorizar la formación de mujeres sobre otros grupos en STEAM. d Nada

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¿Por qué se sugiere identificar mujeres científicas en los proyectos STEAM?

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Basándote en el video, ¿Cuál es la implicación más profunda de integrar la perspectiva de género en los proyectos STEAM, considerando su impacto a largo plazo en la estructura social y científica de Perú?