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CONTEXTO EDUCATIVO Y SUS ASPECTOS (SEMANA 4)

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Comunidad educativa, los cambios políticos, y los aspectos principales en los sujetos educativos.

Created by

MILENA BRIGGITTE TOMALA MORALES
MILENA BRIGGITTE TOMALA MORALES
Ecuador

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Comunidad educativa, los cambios políticos, y los aspectos principales en los sujetos educativos.

by MILENA BRIGGITTE TOMALA MORALES
1

Es el órgano principal del sistema nervioso central en los seres humanos y otros vertebrados.

2

Son respuestas psicológicas y fisiológicas que experimentamos ante ciertos estímulos internos (pensamientos, recuerdos) o externos (personas, situaciones, eventos).

3

Es el proceso mediante el cual una persona adquiere o modifica conocimientos, habilidades, actitudes o conductas, como resultado de la experiencia, el estudio, la práctica o la observación.

4

Es la ciencia que estudia el sistema nervioso, especialmente el cerebro, su estructura, funcionamiento, desarrollo y cómo influye en el comportamiento, las emociones, el aprendizaje y los procesos mentales.

5

Es todo lo relacionado con el conocimiento y los procesos mentales que usamos para percibir, aprender, recordar, razonar, resolver problemas y tomar decisiones.

6

Es la capacidad mental que permite a los seres humanos codificar, almacenar y recuperar información.

7

Se refiere a actividades, juegos o espacios que están destinados al entretenimiento, la diversión y el disfrute

8

Es el conjunto de circunstancias o elementos (sociales, culturales, físicos, históricos, emocionales, etc.) que rodean una situación, hecho, texto o persona, y que influyen en su significado o desarrollo.

9

Describe aquello que forma, enseña o contribuye al aprendizaje y al desarrollo integral de una persona, ya sea en contextos formales (como una escuela) o informales (como el hogar o la comunidad).

10

Es todo lo relacionado con el deporte, ya sea actividades físicas, competencias, entrenamientos, vestimenta o instalaciones que fomentan el ejercicio, la salud y el rendimiento físico.

11

Es el efecto o poder que una persona, cosa o situación tiene sobre el pensamiento, las decisiones, los comportamientos o las emociones de otra persona.

12

Hace referencia a las diferentes características, facetas o componentes de algo.

13

Es afectar o influir en algo o en alguien de manera directa o indirecta.

14

Es la ciencia social que estudia al ser humano en sus dimensiones biológicas, culturales, sociales y lingüísticas, tanto en el pasado como en el presente.

3
9
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6
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7
4
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