Prueba diagnostica

Froggy Jumps

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6to naturales

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Ysaira Burgos

Dominican Republic

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1	Ysaira Burgos May 21, 2025	% 100	11:33

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Froggy Jumps Prueba diagnosticaOnline version 6to naturales by Ysaira Burgos 1 En la clase de ciencias, la maestra Norma llevó un microscopio para que los estudiantes observaran una lámina con células de una cebolla. Juan pregunta qué función cumple la membrana que rodea cada célula. a Permite que la célula respire. b Permite que la célula haga la digestión. c Permite la entrada y salida de partícula en la célula. 2 Flor se sintió mal del estómago después de comer alimentos en mal estado. Su maestra le explica que el cuerpo activa un sistema para eliminar esas sustancias dañinas. ¿Qué sistema del cuerpo actúa en esa situación para mantener el equilibrio interno? a Sistema excretor b Sistema endocrino c Sistema oseao 3 En una investigación en clase, Cilia leyó que ciertas enfermedades se transmiten de una persona a otra y son causadas por microorganismos invisibles al ojo humano. La profesora le pidió identificar cómo se llaman esos microorganismos que la producen. a Globulos blancos b Anticuerpos c Patogenos 4 ¿Cuál es la funcion sistema inmune? a Regula la temperatura del cuerpo. b Repara tejidos dañados por lesiones. c Ataca y neutraliza agentes infecciosos 5 Durante una visita a la playa, un grupo de estudiantes observó una gran cantidad de residuos sólidos en la zona costera. ¿Cuál de las siguientes consecuencias está relacionada con ese problema ambiental? a Los residuos mejoran la calidad del agua y la arena. b Los residuos ponen en peligro la vida de especies marinas. c Los residuos mejoran la calidad del agua y la arena. 6 ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe correctamente la importancia de la biodiversidad en un ecosistema? a Permite que solo las especies más fuertes sobrevivan. b Permiten el equilibrio y el flujo de energia de los ecosistemas. c Permite el desequilibrio de los ecosistemas impidiendo el flujo de energía 7 Carlos dejó un vaso con agua al sol y notó que al otro día ya no tenía nada de agua. ¿Qué cambio de estado ocurrió con el agua? a Se evaporo b Se congelo c Se condenso 8 La tapa metálica de un frasco está muy dura. La mamá de Ana pone el frasco en agua caliente. ¿Por qué la tapa se afloja con el calor? a Se vuelve más pesado. b Se dilata con el calor. c El agua lo derrite. 9 En la escuela, el maestro Aneudy muestra un ventilador que funciona con el viento. ¿Qué tipo de energía usa ese ventilador? a Energia eloica b Energia termica c Energia electrica 10 Altagracia lanzó una pelota hacia arriba en el patio de la escuela. Luego de unos segundos, la pelota cayó al suelo. ¿Qué fuerza hizo que la pelota regresara al suelo? a La energía del Sol. b La fuerza gravitacional c La fuerza magnética. 11 Miguel preguntó por qué ocurre el día y la noche. Su maestra le explicó que ocurre por un movimiento de la Tierra. ¿Qué movimiento de la Tierra produce el día y la noche? a) a EL movimiento de traslación. b El movimiento de rotacion c El movimiento de expansión.

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En la clase de ciencias, la maestra Norma llevó un microscopio para que los estudiantes observaran una lámina con células de una cebolla. Juan pregunta qué función cumple la membrana que rodea cada célula.

Flor se sintió mal del estómago después de comer alimentos en mal estado. Su maestra le explica que el cuerpo activa un sistema para eliminar esas sustancias dañinas. ¿Qué sistema del cuerpo actúa en esa situación para mantener el equilibrio interno?

En una investigación en clase, Cilia leyó que ciertas enfermedades se transmiten de una persona a otra y son causadas por microorganismos invisibles al ojo humano. La profesora le pidió identificar cómo se llaman esos microorganismos que la producen.

¿Cuál es la funcion sistema inmune?

Durante una visita a la playa, un grupo de estudiantes observó una gran cantidad de residuos sólidos en la zona costera. ¿Cuál de las siguientes consecuencias está relacionada con ese problema ambiental?

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe correctamente la importancia de la biodiversidad en un ecosistema?

Carlos dejó un vaso con agua al sol y notó que al otro día ya no tenía nada de agua. ¿Qué cambio de estado ocurrió con el agua?

La tapa metálica de un frasco está muy dura. La mamá de Ana pone el frasco en agua caliente. ¿Por qué la tapa se afloja con el calor?

En la escuela, el maestro Aneudy muestra un ventilador que funciona con el viento. ¿Qué tipo de energía usa ese ventilador?

Altagracia lanzó una pelota hacia arriba en el patio de la escuela. Luego de unos segundos, la pelota cayó al suelo. ¿Qué fuerza hizo que la pelota regresara al suelo?

Miguel preguntó por qué ocurre el día y la noche. Su maestra le explicó que ocurre por un movimiento de la Tierra. ¿Qué movimiento de la Tierra produce el día y la noche? a)