La trivial del aprendizaje

Froggy Jumps

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Responde las preguntas de selección múltiple. Si respondes bien avanzas, si respondes mal pierdes una vida.

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Laura Isabela

Colombia

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1	Laura Isabela May 21, 2025	% 100	00:46

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Froggy Jumps La trivial del aprendizajeOnline version Responde las preguntas de selección múltiple. Si respondes bien avanzas, si respondes mal pierdes una vida. by Laura Isabela 1 ¿Qué es una teoría del aprendizaje? a Una receta secreta de la abuela para aprender fracciones b Un conjunto de conocimientos que explican cómo aprenden los humanos c La explicación de por qué los lunes nadie aprende nada. 2 ¿Qué es un enfoque pedagógico? a El superpoder de los profes para ver el aprendizaje desde otro ángulo. b Una guía sistemática basada en teorías de aprendizaje. c El nombre de un nuevo deporte educativo. 3 ¿Qué es un modelo pedagógico? a El primo serio del enfoque pedagógico. b El catálogo de modas para profesores. c El marco teórico que organiza fines y contenidos educativos. 4 ¿Qué es un método didáctico? a El camino ninja del aprendizaje. b Una técnica para dibujar en la pizarra. c El conjunto de decisiones y recursos para alcanzar objetivos educativos. 5 ¿Qué es una estrategia? a La manera elegante de decir “plan B”. b El truco secreto del profe para que no mires el celular. c Un conjunto de procedimientos para alcanzar metas en el aula 6 ¿Qué es una técnica? a La hermana menor de la estrategia. b Un arte marcial pedagógica. c Procedimientos que ayudan a lograr aprendizajes específicos 7 ¿Qué es una actividad? a Una excusa para no tener clase magistral. b La acción que ejecuta la técnica. c Lo que pasa cuando el profesor dice: “¡Ahora sí trabajen ustedes!” 8 ¿Qué es un recurso? a El salvavidas del profesor. b Todo material o soporte que refuerza el aprendizaje. c El USB mágico que el profe siempre olvida. 9 ¿Qué hace que una técnica no sea simplemente una estrategia con otro nombre y menos autoestima? a Que es más corta, más precisa y apoya a la estrategia como un buen amigo académico. b Que solo aparece cuando el profe dice "ahora sí, se van a concentrar". c Que tiene un horario de trabajo más flexible. 10 ¿Por qué una actividad no se puede tomar como si fuera un recreo disfrazado? a Porque es una tarea específica que ayuda a ejecutar la técnica (aunque se parezca a un juego). b Porque en el recreo nadie habla de aprendizaje (salvo los ñoños). c Porque no incluye empanadas ni chisme. 11 ¿Cuál de estas frases refleja mejor lo que es un enfoque pedagógico (sin necesidad de café)? a Una forma ordenada de ver y hacer la educación, basada en teorías del aprendizaje b Un hechizo que usan los profes cuando ya no saben qué hacer. c Una excusa elegante para dar clases como uno quiere. 12 Si el método didáctico fuera un chef, ¿qué lo haría especial? a Que decide los ingredientes, el orden y la receta para enseñar. b Que solo cocina teoría y la sirve en PowerPoint. c Que siempre quema el contenido por ir muy rápido 13 ¿Cuál es el verdadero superpoder de una estrategia (sin capa pero con contenido)? a Organizar métodos, técnicas y actividades para alcanzar metas educativas. b Hacer parecer que la clase es divertida aunque tenga evaluación. c Despistar al estudiante para que estudie sin darse cuenta

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¿Qué es una teoría del aprendizaje?

¿Qué es un enfoque pedagógico?

¿Qué es un modelo pedagógico?

¿Qué es un método didáctico?

¿Qué es una estrategia?

¿Qué es una técnica?

¿Qué es una actividad?

¿Qué es un recurso?

¿Qué hace que una técnica no sea simplemente una estrategia con otro nombre y menos autoestima?

¿Por qué una actividad no se puede tomar como si fuera un recreo disfrazado?

¿Cuál de estas frases refleja mejor lo que es un enfoque pedagógico (sin necesidad de café)?

Si el método didáctico fuera un chef, ¿qué lo haría especial?

¿Cuál es el verdadero superpoder de una estrategia (sin capa pero con contenido)?