Froggy Jumps
Repasa los contenidos más importantes de los temas 15 al 20 de Intervención con familias y menores
1
¿Cuál es el paso previo a las fases del protocolo de actuación ante sospecha de maltrato infantil?
2
La___________ significa “reconocer o identificar la existencia de una posible situación de maltrato infantil”.
3
Fase procotolo: “Transmitir o trasladar información sobre el supuesto caso de riesgo o maltrato infantil, su familia y sobre el propio informante. Es una condición necesaria para posibilitar la intervención y una responsabilidad legal y profesional”
4
Esta fase del protocolo tiene como objetivo principal asegurar que el menor de edad se siente escuchado, con sus necesidades atendidas y que se encuentra en una situación segura:
5
Este modelo de intervención socioeducativa se establece como terapéutico, siendo el objetivo principal el diagnóstico y tratamiento de un problema específico que ya afecta al individuo:
6
¿En qué ámbitos trabaja la intervención socioeducativa?
7
En el ámbito social, ¿sobre qué profesional recae el trabajo?
8
Desde la perspectiva educativa, ¿qué modelos de intervención encontramos?
9
Se establece como un modelo terapéutico, con el objetivo principal del diagnóstico y
tratamiento de un problema específico que ya afecta al individuo. Se suele centrar en abordar al individuo y no a la dinámica familiar en su conjunto:
10
Intervención a través del diseño de un programa que supone elección de un modelo,
análisis de necesidades, diseño de la intervención y evaluación, hacia un grupo o colectivo para prevenir, paliar o compensar un problema.
11
El artículo 12 de la Ley Orgánica de Educación dispone que los centros de Educación Infantil cooperarán estrechamente con las familias mediante:
12
Son órganos de colaboración donde se establece una representación de agentes del centro y de las familias para apoyar los procesos de enseñanza-aprendizaje:
13
¿Cuáles de los siguientes son ejemplos de estructuras de participación?
14
Las Comunidades de Aprendizaje forman parte de las estructuras...
15
El artículo 12 de la LOE (texto consolidado 2020) recoge que los centros de Educación Infantil cooperarán estrechamente con la familia. Esa cooperación puede ser:
16
Desde los centros se dispone de diversas técnicas de colaboración familiar que podemos diferenciar entre:
17
Las reuniones son un ejemplo de técnica...
18
Existen difetentes tipos de entrevistas. Dependiendo de la modalidad
escogida, podemos clasificarlas en tres:
19
Tras la elección de los delegados de padres se cuenta con una _______ que se reunirán a lo largo del curso para coordinar actuaciones o dar traslado de información
relevante para las familias.
20
Un Blog de educadores es un recurso...
21
El análisis de variables es un proceso de investigación en el que los
profesionales de la protección del menor examinan y averiguan
todos los componentes de interacción dentro de la familia y de la familia con
el entorno. Los ámbitos de estudio son:
22
En el análisis de variables referidas a la familia se deben tener en cuenta tres elementos esenciales. Uno de ellos es:
23
Las _______ se definen como estadios de desorganización familiar que implican mayor probabilidad (o riesgo) dando como resultado una situación social negativa o percibirse como una familia vulnerable o en riesgo social
24
Una vez sostenemos indicios claros de la imperante intervención socioeducativa familiar, comienza la______. Esta fase no es más que una fase de recogida de información que va a determinar las necesidades concretas
de tratamiento familiar.
25
En la _______, se detectan varias subfases: Identificación del problema, Tipología del diagnóstico, Interpretación del problema, Presentación del pronóstico, Planificación del tratamiento/intervención familiar:
26
La evaluación de la intervención familiar guarda las mismas peculiaridades que la evaluación a un menor en concreto. Se pone en marcha en diferentes estadios durante la intervención:
|
Functions and Structures of the skin