New game
Download
Get Academic Plan
Share game
Crossword Puzzle
Crossword Puzzle

UF0520_TEMA1_FINAL

Integrate it into your platform

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

%
Anonymous
Anonymous
%
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Print your game
UF0520_TEMA1_FINAL
 

Crossword Puzzle

UF0520_TEMA1_FINALOnline version

UF0520_TEMA1_FINAL

by Paula Bosch Sotillo
1

El mensaje debe adaptarse a las características del receptor, como su nivel de conocimiento, cultura y contexto, para asegurar que sea comprendido y aceptado.

2

Medio por el cual el mensaje viaja desde el emisor hasta el receptor. La elección del canal puede influir en la eficacia y claridad del mensaje.

3

Requisito para que un mensaje sea eficaz. Debe ser claro y directo para evitar confusiones, usando un lenguaje sencillo y preciso.

4

Proceso mediante el cual el emisor transforma sus ideas en palabras, símbolos o signos que forman el mensaje.

5

El mensaje debe estar organizado de manera lógica, con una estructura clara que permita al receptor seguir el hilo del discurso.

6

Proceso mediante el cual se transmite e interpreta la información, involucrando interacción y entendimiento mutuo.

7

Es la esencia del mensaje, la información o idea que se quiere comunicar. Debe estar bien definido y pensado para cumplir su propósito.

8

Proceso mediante el cual el receptor interpreta y comprende el mensaje, transformando los signos, símbolos o palabras de vuelta a ideas o pensamientos.

9

Persona o entidad que inicia el proceso de comunicación al crear y enviar un mensaje. Es responsable de la codificación del mensaje.

10

Respuesta que el receptor da al emisor después de recibir e interpretar el mensaje. Es crucial para cerrar el ciclo de comunicación.

11

Contenido o datos que se transmiten. Es un recurso que puede ser almacenado y recuperado.

12

Propósito que tiene el emisor al comunicar, como informar, persuadir, instruir o establecer una conexión emocional.

13

Capacidad del receptor para retener y recordar el mensaje, crucial para su comprensión y uso posterior.

14

Núcleo de la interacción entre el emisor y el receptor. Es el vehículo mediante el cual se transmiten ideas, información, pensamientos o emociones.

15

Cualquier tipo de interferencia que afecta la claridad, precisión o recepción de un mensaje durante el proceso de comunicación.

1
4
6
14
13
7
11
2
3
8
12
9
15
10
5
Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.