Matching Pairs Diseño InstruccionalOnline version conceptos metodológicos by Karla Burian Camarillo 1 ¿Cuáles son los beneficios y los problemas de los recursos multimedia? 2 ¿Cuáles son los recursos multimedia para e – learning? 3 ¿Cuál es la redacción de los objetivos instruccionales? 4 ¿Cuál es la redacción del objetivo general? 5 ¿Cuáles son las fases del DI? 6 ¿Cuál es el papel del diseñador instruccional? 7 ¿Cuáles son las características de un entorno virtua 8 ¿cuáles son los 5 tipos de interactividad para los recursos multimedia? 9 ¿Qué materiales permiten la interacción en entornos virtuales? 10 Cuáles son las dimensiones del entorno virtua 11 ¿Cuáles son los cursos con multimedia? 12 ¿Cuáles son algunas plataformas que permite que el docente ocupe para su ayuda? 13 ¿Cuáles son las características de las plataformas? 14 ¿Cuál es el rol del docente en el entorno virtual? 15 ¿Qué es lo que permite este tipo de interactividad? Análisis, diseños, desarrollo, implantación e implementación y evaluación. Se debe tener buen volumen de almacenamiento, se necesita banda ancha y no todos los estudiantes tienen acceso a dispositivos móviles. Crear un entorno en el que el alumno interactúe significativamente con material académico. a) Verbo en infinitivo, objeto directo, circunstancia y criterio de ejecución. a) Intercambiar información, verificar que contenidos serán evaluados, identificar el contenido del aprendizaje. Las imágenes, audios y los videos deben tener diferentes formatos (jpg, gif, wav, mp3, etc). Aprendizaje colaborativo, existe simulaciones, etc. El ambiente es electrónico, se puede tener acceso a los contenidos a través de un dispositivo con conexión a internet, la relación didáctica no se produce en ellos “cara a cara” y docentes y alumnos no coinciden en espacio y tiempo. a) Interactividad, flexibilidad, escalabilidad y estandarización. Opentex, com8s, schoology, etc. Sujeto en presente, verbo en infinitivo y conclusión. Tecnológica y pedagógica. Metodología de planificación pedagógica que sirve como referencia para producir una variedad de materiales educativos, atemperados a las necesidades estudiantiles, asegurándose así́ la calidad del aprendizaje. Dialogo, control, manipulación, búsqueda y navegación. Skype, langblog, Silverlight, etc.
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