New game
Download
Get Academic Plan
Share game
Froggy Jumps
Froggy Jumps

ORDI BIOTECNOLOGÍA

Integrate it into your platform

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

ORDI BIOTECNOLOGÍA

Froggy Jumps

Played 9

About this activity

GUIA DE ESTUDIO

Created by

Mexico

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Top Games

%
Anonymous
Anonymous
%
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Print your game
ORDI BIOTECNOLOGÍA
 

Froggy Jumps

ORDI BIOTECNOLOGÍAOnline version

GUIA DE ESTUDIO

by Isis Fernanda Saldivar Juarez
1

Las siguientes técnicas de laboratorio: Demanda bioquímica de oxígeno, demanda química de oxígeno y carbono orgánico total. Son útiles en el análisis para…

2

Se define como el incremento de un contaminante en los tejidos de organismos sucesivos en la cadena alimentaria

3

Menciona dos gases contaminantes de efecto invernadero

4

¿Por qué es importante reducir la cantidad de materia orgánica biodegradable y nutrientes como el N y P durante el tratamiento de las aguas residuales?

5

¿Por qué debe incluirse el tratamiento terciario en el proceso de tratamientos de las aguas residuales?

6

¿Qué son las aguas grises?

7

Es un tipo de tratamiento secundario de las aguas residuales

8

Las sustancias químicas que no se encuentran de manera natural cuyos efectos pueden ser infertilidad

9

El ruido y la radiación ¿a qué tipo de contaminantes corresponden?

10

¿Qué aprovechamiento podría darse a los biosólidos generados en una planta de tratamientos de agua residuales?

11

Es la aplicación de los principios de las ciencias y de la ingeniería a los problemas ambientales mediante uso de agentes biológicos

12

Los compuestos xenobióticos se refieren a moléculas químicas que no se encuentran de manera natural en el ambiente, son sintetizadas por el hombre y difíciles de degradar.

13

¿Qué son los lodos activados?

14

¿En qué consiste el tratamiento secundario de las aguas residuales?

15

¿Cuáles son los tipos de tratamiento terciario?

16

¿En qué consiste las lagunas de oxidación?

17

¿En qué consiste un humedal?

18

Menciona cuatro contaminantes químicos (dos orgánicos y dos inorgánicos)

19

¿Cuál es la diferencia entre contaminación y polución?

20

¿Cuáles son los dos tamaños de partículas más estudiados por sus efectos negativos en la salud, incluyendo problemas de asma, bronquitis, etc.?

21

¿Por qué se decía que un compuesto es recalcitrante?

22

Las aguas de composición variada provenientes de las descargas de usos municipales, industriales, comerciales, de servicios agrícolas,así como la mezcla de ellas se llama.

23

Menciona al menos dos mecanismos remoción y transformación de contaminantes en un humedal

24

¿Cuál es la diferencia entre exposición aguda y crónica de un contaminante o sustancia tóxica?

25

¿Qué es la demanda bioquímica de oxígeno?

26

¿Qué efectos en los seres vivos ocasionan la mayoría de los elementos potencialmente tóxicos llamados metales pesados?

27

La NOM 127-SSA1-1994 establece

28

¿En qué norma oficial mexicana se apoyaría para decidir si el agua residual cumple con los límites máximos permisibles para reuso de jardines?

29

Menciona tres fuentes de eutrofización

30

Los protozoarios en las lagunas residuales son importantes porque se alimentan de bacterias, hongos y virus haciendo

31

¿Por qué los productos de belleza pueden presentar un riesgo para la salud?

32

¿Qué son los contaminantes emergentes?

33

¿Qué bioenergético podría obtener utilizando materia prima el aceite quemado de cocina?

34

¿Por qué los hongos ligninolíticos pueden mineralizar compuestos aromáticos?

35

En la degradación de compuestos alifáticos, considerando la estructura química de la molécula, ¿de qué depende el grado de resistencia a la degradación?

36

Explique por qué las cadenas de alcanos menores a 10 átomos de carbono son tóxicos para los microorganismos y por lo tanto no son preferidos por los microorganismos para ser degradados.

37

Mencione dos técnicas o tecnologías de remediación dos in situ y dos ex situ.

38

¿Bajo qué condiciones pueden degradarse los metales, si no ocurre la degradación explique qué ocurre con los metales?

39

¿A qué se refiere el tiempo de retención en cromatografía?

40

Se refiere a la incorporación de nutrientes en un sitio contaminado para estimular o mejorar el crecimiento microbiano y la degradación de contaminantes.

41

En las técnicas analíticas de cromatografía ¿a qué se refiere el tiempo de retención?

42

Se necesitan analizar los contaminantes orgánicos presentes en una muestra. Se sabe que la muestra es volátil ¿Qué técnica analítica utilizaría para conocer los contaminantes presentes en la muestra?

43

En un sitio que fue utilizado para fabricar pesticidas después de muchos años de operación

44

¿Qué técnica analítica se utiliza para cuantificar metales pesados?

45

Menciona dos técnicas o tecnologías de remediación in situ y dos ex situ

46

Explique por qué las cadenas de alcanos menores a 10 átomos de carbono son tóxicos para los microorganismos y por lo tanto no son preferidos por los microorganismos para ser degradados

47

En la degradación de compuestos alifáticos, considerando la estructura química de la molécula, ¿de qué depende el grado de resistencia a la degradación?

48

¿Qué son los hidrocarburos aromáticos policíclicos?

49

¿Por qué los hongos ligninolíticos pueden mineralizar compuestos aromáticos?

50

¿Qué significa DL50?

51

Algunos microorganismos pueden incrementar la tasa de captación y degradación de contaminantes como resultado de la producción de agentes emulsificantes o que disminuyen la tensión superficial

52

La biodegradación se vuelve lenta a medida que se profundiza hacia el manto freático debido a una disminución en el número de microorganismos.

Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.