Evaluación unidad 2 - Desarrollo del pensamiento y toma de decisiones

Froggy Jumps

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Examen unidad 2

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Lisy Rubio Hernández

Mexico

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1	antonio barcenas November 1, 2025	% 4	01:07

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Evaluación unidad 2 - Desarrollo del pensamiento y toma de decisiones


Froggy Jumps Evaluación unidad 2 - Desarrollo del pensamiento y toma de decisionesOnline version Examen unidad 2 by Lisy Rubio Hernández 1 ¿Qué es el pensamiento crítico? a Es aceptar información sin cuestionarla. b Es la capacidad de analizar y evaluar información de manera objetiva. c Es pensar de manera emocional. 2 Una característica del pensamiento crítico es: a La falta de análisis profundo. b La habilidad de formular preguntas relevantes. c La aceptación de opiniones populares. 3 El pensamiento crítico ayuda a: a Seguir ciegamente las instrucciones. b Evitar la reflexión personal. c Tomar decisiones informadas y razonadas. 4 ¿Cuál de las siguientes no es una característica del pensamiento crítico? a Objetividad b Apego a prejuicios personales. c Análisis lógico 5 El pensamiento crítico se basa en: a La intuición y corazonadas. b La evaluación de evidencias y argumentos. c La repetición de lo que otros dicen. 6 Una persona con pensamiento crítico es capaz de: a Ignorar datos contradictorios. b Identificar falacias en un argumento. c Aceptar todo lo que escucha. 7 El pensamiento crítico fomenta: a La curiosidad y el escepticismo saludable. b La apatía hacia el conocimiento. c La conformidad con las normas. 8 Una técnica del pensamiento crítico es: a La aceptación de creencias sin cuestionar. b La memorización de datos. c El análisis de casos y ejemplos. 9 El pensamiento crítico es importante en: a La rutina diaria sin cambios. b La resolución de problemas complejos. c La aceptación de la ignorancia. 10 ¿Qué papel juega la lógica en el pensamiento crítico? a Es solo una opción secundaria. b No tiene importancia. c Es fundamental para estructurar argumentos coherentes. 11 Un anuncio promete curar todas las enfermedades con un producto milagro. ¿Qué debe hacer un analista crítico primero? a Verificar la evidencia b Confiar en el testimonio de una persona c Difundirlo para ayudar a otros 12 En un estudio, la muestra es pequeña y no aleatoria. ¿Qué sesgo podría afectar los resultados? a Sesgo de publication bias b Sesgo de selección c Sesgo de confirmación 13 Un artículo cita un estudio ajeno y presume causalidad directa. ¿Qué pregunta clave falta? a ¿La fuente justifica causalidad? b ¿El artículo está en abierto? c ¿El tamaño de muestra es suficiente? 14 Al evaluar un argumento, detectas una falacia de generalización. ¿Qué estrategia es útil? a Aceptar la conclusión b Verificar ejemplos representativos c Ignorar evidencias contrarias 15 Un dato contradice la conclusión del texto. ¿Qué acción crítica conviene? a Cambiar de opinión sin revisar b Reforzar solo la conclusión c Buscar evidencia adicional 16 Un estudio reporta números p-values muy cercanos a 0,05. ¿Qué debes preguntar? a ¿Cuánto es el tamaño del efecto? b ¿Quién financia el estudio? c ¿Qué idioma está escrito? 17 Se cita una fuente poco confiable para respaldar un argumento. ¿Qué hacer? a Desestimar todas las fuentes b Aceptar de inmediato c Verificar la credibilidad de la fuente 18 Una afirmación afirma causalidad por coincidencia temporal. ¿Qué busca el analista? a La longitud del texto b Pruebas de causalidad c La rapidez de lectura 19 Un informe oculta sesgos metodológicos. ¿Qué hábito crítico aplicar? a Aumentar el tamaño de fuente b Revisar métodos y limitaciones c Ignorarla para no complicar 20 Al comparar dos soluciones, una parece más barata. ¿Qué duda debe surgir? a ¿Costo total y beneficios a largo plazo? b ¿Qué tan rápido se implementa? c ¿Quién recorta costos? 21 ¿Qué describe mejor el pensamiento crítico? a Evaluar evidencia para tomar una decisión informada b Acumular información sin cuestionarla c Aceptarlo todo sin analizar 22 ¿Cuál es la primera etapa del pensamiento crítico? a Definir el problema b Recoger datos sin propósito c Dar una conclusión 23 ¿Qué habilidad es clave para detectar sesgos? a Imponer una opinión b Ignorar la información contradictoria c Analizar supuestos 24 ¿Qué hacer al analizar una fuente? a Verificar su fiabilidad y relevancia b Copiarla sin verificar c Confiar ciegamente en ella 25 ¿Qué significa 'evaluar razonamiento'? a Ignorar contradicciones b Comprobar lógica y evidencias c Aceptar solo lo cómodo 26 ¿Qué método ayuda a evitar conclusiones precipitadas? a Confiar en la intuición b Ignorar datos débiles c Buscar evidencia contraria 27 ¿Qué implica comunicar una conclusión eficaz? a Dar una opinión sin respaldo b Culpabilizar a otros c Explicar criterios y evidencias 28 ¿Cuál es un sesgo común a evitar? a Pensamiento divergente b Confirmación de sesgo c Creatividad desbordante 29 ¿Qué actitud fomenta el pensamiento crítico? a Rechazar toda novedad b Defender siempre la primera idea c Dudar de forma razonada 30 ¿Qué paso sigue tras reunir evidencia? a Formular una conclusión fundamentada b Cambiar de tema c Repetir lo mismo sin mirar evidencia 31 ¿Qué implica el pensamiento crítico? a Aprovechar la intuición b Analizar la información y evidencias c Aceptar todo sin cuestionar 32 ¿Cuál es una técnica de toma de decisiones? a Descartar datos b Elegir por emoción c Comparar alternativas 33 ¿Qué es un sesgo cognitivo? a Conocimiento perfecto b Pensamiento sin error c Facultad de juicio afectada por atajos mentales 34 ¿Qué significa razonamiento inductivo? a Conclusión sin datos b De casos particulares a una regla general c De reglas a casos 35 ¿Qué es una hipótesis en la toma de decisiones? a Conclusión definitiva b Opinión sin datos c Propuesta basada en evidencia inicial 36 ¿Qué rol juega la evidencia en decisiones? a No importa b Solo emoción c Debe guiar la decisión 37 ¿Qué herramienta ayuda a evaluar opciones? a Análisis costo-beneficio b Decisión por azar c Opinión del grupo 38 ¿Qué tipo de pregunta reduce sesgos? a Preguntas abiertas b Afirmaciones c Preguntas cerradas 39 ¿Cómo reducir la incertidumbre? a Ignorar datos b Buscar información y probabilidades c Confiar en suposiciones 40 ¿Qué indica pensamiento crítico en equipo? a Imponer ideas b Mantenerse quietos c Fomenta preguntas y verificación 41 ¿Qué es el pensamiento crítico en la toma de decisiones? a Ignorar consecuencias b Aceptar todo lo que dicen c Evaluar evidencia y suposiciones 42 ¿Cuál es un beneficio clave del pensamiento crítico? a Mejora la calidad de las decisiones b Elimina emociones c Acelera la toma sin revisar 43 ¿Qué habilidad es central en el pensamiento crítico? a Analizar argumentos b Memorizar datos c Imponer creencias 44 ¿Qué factor reduce errores al decidir? a Cuestionar sesgos b Evitar recopilar información c Confiar ciegamente en la intuición 45 ¿Qué herramienta ayuda a pensar críticamente? a Seguir heurísticas sin dudas b Tomar la primera opción c Repasar evidencia y contraejemplos 46 ¿Cómo influye el pensamiento crítico en el manejo de riesgos? a Se basa solo en opiniones b Ignora riesgos c Identifica riesgos y pondera probabilidades 47 ¿Qué actitud fomenta el pensamiento crítico? a Escepticismo racional b Pasividad c Dogmatismo 48 ¿Qué problema evita el pensamiento crítico en decisiones? a Tomar decisiones basadas en sesgos b Nunca se equivoca c Tomar decisiones perfectas 49 ¿Qué paso práctico para decidir críticamente? a Decidir rápido sin revisar b Consultar fuentes confiables y contrastar c Confiar en una fuente 50 ¿En qué contexto es crucial el pensamiento crítico? a Tomar decisiones en incertidumbre b Solo en debates c Situaciones claras y previsibles

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¿Qué es el pensamiento crítico?

Una característica del pensamiento crítico es:

El pensamiento crítico ayuda a:

¿Cuál de las siguientes no es una característica del pensamiento crítico?

El pensamiento crítico se basa en:

Una persona con pensamiento crítico es capaz de:

El pensamiento crítico fomenta:

Una técnica del pensamiento crítico es:

El pensamiento crítico es importante en:

¿Qué papel juega la lógica en el pensamiento crítico?

Un anuncio promete curar todas las enfermedades con un producto milagro. ¿Qué debe hacer un analista crítico primero?

En un estudio, la muestra es pequeña y no aleatoria. ¿Qué sesgo podría afectar los resultados?

Un artículo cita un estudio ajeno y presume causalidad directa. ¿Qué pregunta clave falta?

Al evaluar un argumento, detectas una falacia de generalización. ¿Qué estrategia es útil?

Un dato contradice la conclusión del texto. ¿Qué acción crítica conviene?

Un estudio reporta números p-values muy cercanos a 0,05. ¿Qué debes preguntar?

Se cita una fuente poco confiable para respaldar un argumento. ¿Qué hacer?

Una afirmación afirma causalidad por coincidencia temporal. ¿Qué busca el analista?

Un informe oculta sesgos metodológicos. ¿Qué hábito crítico aplicar?

Al comparar dos soluciones, una parece más barata. ¿Qué duda debe surgir?

¿Qué describe mejor el pensamiento crítico?

¿Cuál es la primera etapa del pensamiento crítico?

¿Qué habilidad es clave para detectar sesgos?

¿Qué hacer al analizar una fuente?

¿Qué significa 'evaluar razonamiento'?

¿Qué método ayuda a evitar conclusiones precipitadas?

¿Qué implica comunicar una conclusión eficaz?

¿Cuál es un sesgo común a evitar?

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¿Qué paso sigue tras reunir evidencia?

¿Qué implica el pensamiento crítico?

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¿Qué rol juega la evidencia en decisiones?

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¿Cómo reducir la incertidumbre?

¿Qué indica pensamiento crítico en equipo?

¿Qué es el pensamiento crítico en la toma de decisiones?

¿Cuál es un beneficio clave del pensamiento crítico?

¿Qué habilidad es central en el pensamiento crítico?

¿Qué factor reduce errores al decidir?

¿Qué herramienta ayuda a pensar críticamente?

¿Cómo influye el pensamiento crítico en el manejo de riesgos?

¿Qué actitud fomenta el pensamiento crítico?

¿Qué problema evita el pensamiento crítico en decisiones?

¿Qué paso práctico para decidir críticamente?

¿En qué contexto es crucial el pensamiento crítico?