CONTENIDOS SESIÓN 4

Froggy Jumps

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Lea cada uno de los enunciados sobre las temáticas abordadas y seleccione la respuesta que considere correcta.

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Katthy Cristóbal

Guatemala

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#	Player	Accuracy	time
1	Delmy Estela Ríos June 7, 2025	% 17	00:53

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Froggy Jumps CONTENIDOS SESIÓN 4Online version Lea cada uno de los enunciados sobre las temáticas abordadas y seleccione la respuesta que considere correcta. by Katthy Cristóbal 1 Son los procedimientos que se utilizan para medir el aprendizaje de los alumnos, los instrumentos son los documentos que registran ese aprendizaje y las herramientas son los recursos que permiten medir y valorar aprendizajes. a Técnicas de Observación b Técnicas de Evaluación c Técnicas de desempeño 2 Está constituido por las actividades de enseñanza, aprendizaje y evaluación que los docentes aplican o desarrollan, tendientes a mejorar el nivel de logro de los aprendizajes. a Estrategias para abordar la diversidad en el aula a través de las TIC. b Integración de herramientas TIC en cada momento de la evaluación c Estrategias de mejoramiento de los aprendizajes “EMA” 3 Está constituido por las actividades de enseñanza, aprendizaje y evaluación que los docentes aplican o desarrollan, tendientes a mejorar el nivel de logro de los aprendizajes. a Estrategias de mejoramiento de los aprendizajes “EMA” b Estrategias para abordar la diversidad en el aula a través de las TIC. c Integración de herramientas TIC en cada momento de la evaluación 4 Estas técnicas incluye como el método de casos, el portafolio, el mapa conceptual, el debate, y los proyectos. a Técnicas de desempeño b Técnicas de Observación c Ninguna es correcta 5 Estas técnicas pueden ser como las listas de cotejo, las escalas de rango, y las rúbricas. a Técnicas de Observación b Técnicas de Desempeño c Ninguna es correcta 6 ofrecen nuevas formas de evaluación y retroalimentación, como portafolios digitales, autoevaluaciones en línea, formularios interactivos, etc. a La evaluación del aprendizaje b Las herramientas tecnológicas c La evaluación

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Lea cada uno de los enunciados sobre las temáticas abordadas y seleccione la respuesta que considere correcta.

by Katthy Cristóbal

Son los procedimientos que se utilizan para medir el aprendizaje de los alumnos, los instrumentos son los documentos que registran ese aprendizaje y las herramientas son los recursos que permiten medir y valorar aprendizajes.

Técnicas de Observación

Técnicas de Evaluación

Técnicas de desempeño

Está constituido por las actividades de enseñanza, aprendizaje y evaluación que los docentes aplican o desarrollan, tendientes a mejorar el nivel de logro de los aprendizajes.

Estrategias para abordar la diversidad en el aula a través de las TIC.

Integración de herramientas TIC en cada momento de la evaluación

Estrategias de mejoramiento de los aprendizajes “EMA”

Está constituido por las actividades de enseñanza, aprendizaje y evaluación que los docentes aplican o desarrollan, tendientes a mejorar el nivel de logro de los aprendizajes.

Estrategias de mejoramiento de los aprendizajes “EMA”

Estrategias para abordar la diversidad en el aula a través de las TIC.

Integración de herramientas TIC en cada momento de la evaluación

Estas técnicas incluye como el método de casos, el portafolio, el mapa conceptual, el debate, y los proyectos.

Técnicas de desempeño

Técnicas de Observación

Ninguna es correcta

Estas técnicas pueden ser como las listas de cotejo, las escalas de rango, y las rúbricas.

Técnicas de Observación

Técnicas de Desempeño

Ninguna es correcta

ofrecen nuevas formas de evaluación y retroalimentación, como portafolios digitales, autoevaluaciones en línea, formularios interactivos, etc.

La evaluación del aprendizaje

Las herramientas tecnológicas

La evaluación

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Son los procedimientos que se utilizan para medir el aprendizaje de los alumnos, los instrumentos son los documentos que registran ese aprendizaje y las herramientas son los recursos que permiten medir y valorar aprendizajes.

Está constituido por las actividades de enseñanza, aprendizaje y evaluación que los docentes aplican o desarrollan, tendientes a mejorar el nivel de logro de los aprendizajes.

Está constituido por las actividades de enseñanza, aprendizaje y evaluación que los docentes aplican o desarrollan, tendientes a mejorar el nivel de logro de los aprendizajes.

Estas técnicas incluye como el método de casos, el portafolio, el mapa conceptual, el debate, y los proyectos.

Estas técnicas pueden ser como las listas de cotejo, las escalas de rango, y las rúbricas.

ofrecen nuevas formas de evaluación y retroalimentación, como portafolios digitales, autoevaluaciones en línea, formularios interactivos, etc.

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