Literatura I

Froggy Jumps

(2)

Played 380

Create copy

About this activity

Lee detenidamente cada pregunta y selecciona la respuesta correcta.

Created by

Mtra. Vanessa Aguirre

Mexico

Download the paper version to play

Top 10 results

#	Player	Accuracy	time
1	Carpincho June 9, 2026	% 100	01:20
2	El cantinflas June 9, 2025	% 100	01:31
3	lyn June 10, 2026	% 100	01:39
4	Fanny Perez June 10, 2026	% 94	03:13
5	Mtra. Vanessa Aguirre June 8, 2025	% 88	02:28
6	Alxs Luna June 10, 2026	% 88	03:10
7	Nexel Rodríguez Hernández June 8, 2025	% 69	02:14
8	Meredit June 8, 2025	% 69	02:18
9	El cantinflas June 9, 2025	% 50	01:43
10	Victoria Montiel Cruz June 9, 2025	% 44	02:09

Do you want to stay in the Top 10 of this game? Log in to identify yourself.

Make your own free game from our game creator

Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Make challenge

pizza

Lorelay Tyana

Romania

(266)

joc despre pizza
Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Doni The Don

United States

(92)

Test your knowledge on the Bill of Rights. A fun way to test your knowledge and focus on where you need to improve.
Phlebotomy Order of Draw Quiz

Pamela Chapman

United States

(61)

Test your knowledge of the order of draw in Phlebotomy with these 10 questions!
Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Kristine Vester

United States

(134)

Test your knowledge of ethos, pathos, and logos with these 10 questions on examples of persuasive techniques.
The Integumentary System

Breanna Nesbitt

United States

(59)

Functions and Structures of the skin

		%
	Anonymous	%
		%
		%

Print your game

Literatura I


Froggy Jumps Literatura IOnline version Lee detenidamente cada pregunta y selecciona la respuesta correcta. by Mtra. Vanessa Aguirre 1 Tipo de arte que podemos identificar al momento de observar una pintura a Artes superiores b Artes inferiores c Artes abstractas 2 Tipo de función que permite informar y explicar, está relacionada con el contexto a Referencial b Emotiva c Apelativa 3 Tipo de función que permite persuadir, influir u obtener algo del receptor, está relacionada con el mensaje a Referencial b Emotiva c Apelativa 4 Elemento que presenta el lugar donde se ubican los personajes y se desarrollan las competencias disciplinares de las acciones de la historia. a Temporalidad b Espacialidad c Perspectiva del narrador 5 Es el momento en el que se desarrollan los hechos en la historia, (éste no corresponde al tiempo en que está escrito el relato). a Especialidad b Temporalidad c Perspectiva del narrador 6 Es el modo como el narrador relata la historia al lector. a Espacialidad b Temporalidad c Perspectiva del narrador 7 Este elemento se determina cuando la voz del narrador se identifica con la del autor, quien combina la narración de los hechos con la voz de los personajes. a Temporalidad b Lenguaje poético c Presentación del discurso 8 Tipo de función del lenguaje donde se busca llamar la atención del lector por medio de la expresión de sentimientos y emociones. a Función referencial b Función poetica c Función metalingüística 9 Subgénero narrativo escrito en verso largo donde las historias están centradas en combates y sus principales personajes suelen ser Dioses o seres sobrenaturales. a Epopeya b Mito c Leyenda 10 Es una narración sagrada situada fuera del tiempo histórico. a Epopeya b Mito c Leyenda 11 Subgénero narrativo el cual puede verse afectado debido a que se realizan modificaciones o agregados porque se comparte generación tras generación. a Epopeya b Mito c Leyenda 12 Está centrado en compartir dentro de la historia una intención moralizante. a Fábula b Cuento c Novela 13 Es la competencia que permite desarrollar la capacidad oral y escrita para interpretar y formular mensajes para lograr expresarse de manera adecuada con los demás. a Competencia escrita b Competencia lingüística c Competencia literaria 14 Son características de la intención comunicativa, excepto: a Permite identificar el tipo de lenguaje b La forma de expresión ayuda a alcanzar un objetivo c Determinar el tipo de letra y color de la actividad 15 Son actos comunicativos que suponen la existencia de un emisor (escritor, autor), un receptor (lector) y, entre ambos, un mensaje que, al codificarse, completa el circuito comunicativo. a Comunicación b Narraciones c Discurso 16 Hace referencia a los modos de vida, costumbres, conocimientos y desarrollos (científicos, artísticos, industriales, entre otros) de un grupo social, algunos ejemplos son los bailes, la música o las leyendas de una región determinada. a Cultura b Tecnología c Economía

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.

Literatura I

Froggy Jumps

About this activity

Created by

Download the paper version to play

Top Games

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Literatura IOnline version

by Mtra. Vanessa Aguirre

Tipo de arte que podemos identificar al momento de observar una pintura

Tipo de función que permite informar y explicar, está relacionada con el contexto

Tipo de función que permite persuadir, influir u obtener algo del receptor, está relacionada con el mensaje

Elemento que presenta el lugar donde se ubican los personajes y se desarrollan las competencias disciplinares de las acciones de la historia.

Es el momento en el que se desarrollan los hechos en la historia, (éste no corresponde al tiempo en que está escrito el relato).

Es el modo como el narrador relata la historia al lector.

Este elemento se determina cuando la voz del narrador se identifica con la del autor, quien combina la narración de los hechos con la voz de los personajes.

Tipo de función del lenguaje donde se busca llamar la atención del lector por medio de la expresión de sentimientos y emociones.

Subgénero narrativo escrito en verso largo donde las historias están centradas en combates y sus principales personajes suelen ser Dioses o seres sobrenaturales.

Es una narración sagrada situada fuera del tiempo histórico.

Subgénero narrativo el cual puede verse afectado debido a que se realizan modificaciones o agregados porque se comparte generación tras generación.

Está centrado en compartir dentro de la historia una intención moralizante.

Es la competencia que permite desarrollar la capacidad oral y escrita para interpretar y formular mensajes para lograr expresarse de manera adecuada con los demás.

Son características de la intención comunicativa, excepto:

Son actos comunicativos que suponen la existencia de un emisor (escritor, autor), un receptor (lector) y, entre ambos, un mensaje que, al codificarse, completa el circuito comunicativo.

Hace referencia a los modos de vida, costumbres, conocimientos y desarrollos (científicos, artísticos, industriales, entre otros) de un grupo social, algunos ejemplos son los bailes, la música o las leyendas de una región determinada.