Que es la Sintaxis?

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Pon a prueba tus conocimientos sobre la sintaxis y su relación con la gramática.

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Diana Lorena Perez Fuentes

Colombia

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1	Diana Lorena Perez Fuentes July 4, 2025	% 80	04:01

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Froggy Jumps Que es la Sintaxis?Online version Pon a prueba tus conocimientos sobre la sintaxis y su relación con la gramática. by Diana Lorena Perez Fuentes 1 ¿Qué estudia la sintaxis? a La combinación de palabras y sus significados. b Los sonidos del lenguaje. c Solo la estructura de las palabras. 2 ¿Qué es la sintaxis oracional? a El análisis de sonidos. b La combinación de varios textos. c El estudio de una sola oración. 3 ¿Qué es la sintaxis del discurso? a La fonología del lenguaje. b El estudio de cómo varias oraciones forman textos. c El análisis de palabras individuales. 4 ¿Qué relación tiene la sintaxis con la semántica? a La semántica es más importante. b Es autónoma y no depende de la semántica. c La sintaxis depende de la semántica. 5 ¿Cómo se considera la tarea de la sintaxis respecto al significado? a Ignorar el significado por completo. b Limitarse a la morfología. c Explicar lo que significan las combinaciones de palabras. 6 ¿Qué significa que la sintaxis es combinatoria? a Estudia solo palabras individuales. b Se enfoca en cómo se combinan las palabras para dar sentido. c No tiene relación con el significado. 7 ¿Qué parte de la gramática se encarga del significado de las palabras? a Sintaxis b Semántica c Morfología 8 ¿Quién propuso el principio de composicionalidad? a Noam Chomsky b Gottlob Frege c Ferdinand de Saussure 9 ¿Qué estudia la lexicología? a La estructura de las oraciones b Los sinónimos y antónimos c La creación de diccionarios de palabras 10 ¿Qué relación existe entre sintaxis y semántica? a La sintaxis afecta el significado de las combinaciones b Son disciplinas independientes c La semántica no influye en la sintaxis 11 ¿Qué implica entender una oración según el texto? a Un cálculo mental b Recordar todas las palabras c Improvisar las combinaciones 12 ¿Qué hace la sintaxis con las palabras? a Las organiza en estructuras b Les asigna significados fijos c Las clasifica en categorías gramaticales 13 ¿Qué se necesita para deducir el significado de una oración? a Conocer el significado de cada palabra b Recordar todas las palabras c Reconocer la estructura de la frase 14 ¿Qué se entiende por arbitrariedad del signo lingüístico? a Es la forma en que se construyen las oraciones. b Es el hecho de que las palabras adquieren significado por repetición. c Es la relación directa entre la palabra y su significado. 15 ¿Qué es la 'absoluta productividad' en sintaxis? a Es el uso de palabras en contextos específicos. b Es la capacidad de crear combinaciones únicas de palabras. c Es la repetición de estructuras gramaticales. 16 ¿Cómo se recomienda enseñar gramática según el texto? a Por la historia de la gramática. b Por los tipos de oraciones y sus partes. c Por las palabras y sus funciones, no por las oraciones. 17 ¿Qué se propone en lugar de añadir más condicionales? a Cambiar el enfoque y estudiar las palabras negativas. b Aumentar el número de ejemplos. c Seguir definiendo oraciones negativas. 18 ¿Qué se debe analizar en la sintaxis moderna? a Las reglas de puntuación. b Las combinaciones y funciones de las palabras. c La historia de la lengua. 19 ¿Qué es un complemento circunstancial? a Es un elemento que añade información a la oración. b Es una conjunción que une oraciones. c Es el sujeto de la oración. 20 ¿Qué se debe estudiar primero en sintaxis moderna? a Las palabras y sus estructuras. b Las oraciones completas. c Las reglas de gramática antigua.

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¿Qué es la sintaxis oracional?

¿Qué es la sintaxis del discurso?

¿Qué relación tiene la sintaxis con la semántica?

¿Cómo se considera la tarea de la sintaxis respecto al significado?

¿Qué significa que la sintaxis es combinatoria?

¿Qué parte de la gramática se encarga del significado de las palabras?

¿Quién propuso el principio de composicionalidad?

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¿Qué relación existe entre sintaxis y semántica?

¿Qué implica entender una oración según el texto?

¿Qué hace la sintaxis con las palabras?

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¿Qué se entiende por arbitrariedad del signo lingüístico?

¿Qué es la 'absoluta productividad' en sintaxis?

¿Cómo se recomienda enseñar gramática según el texto?

¿Qué se propone en lugar de añadir más condicionales?

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¿Qué se debe estudiar primero en sintaxis moderna?