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馃挕 Descripci贸n de la actividad:
En esta actividad interactiva trabajar谩s el flujo completo de actuaci贸n frente a una persona inconsciente, desde los primeros auxilios y soporte vital b谩sico BLS.
Se te presentar谩n diferentes escenarios en los cuales deber谩s ordenar correctamente los pasos cl铆nicos arrastrando las tarjetas en la secuencia adecuada .
Esta actividad busca fortalecer tu razonamiento cl铆nico, integrar protocolos de emergencia y prepararte para responder de forma segura y eficaz ante una situaci贸n de urgencia real.
馃幆 Objetivos de aprendizaje:
- Aplicar las secuencias correctas de evaluaci贸n y actuaci贸n en primeros auxilios y reanimaci贸n b谩sica.
- Reconocer los momentos de administraci贸n de compresiones, ventilaci贸n, desfibrilaci贸n y b煤squeda de causas reversibles.
- Integrar los protocolos actuales de BLS seg煤n las gu铆as AHA.
馃殌 Instrucciones para el juego:
- Lee atentamente el enunciado de cada bloque.
- Arrastra las tarjetas para ordenarlas en la secuencia correcta.
- Reflexiona por qu茅 cada paso debe realizarse en ese orden.
- No te presiones: esta actividad busca desarrollar tu criterio cl铆nico m谩s que la rapidez.
馃搶 Nota: Esta actividad ha sido dise帽ada con el apoyo de inteligencia artificial generativa, bajo supervisi贸n docente, siguiendo principios 茅ticos y de innovaci贸n pedag贸gica.
En esta actividad interactiva trabajar谩s el flujo completo de actuaci贸n frente a una persona inconsciente, desde los primeros auxilios y soporte vital b谩sico BLS.
Se te presentar谩n diferentes escenarios en los cuales deber谩s ordenar correctamente los pasos cl铆nicos arrastrando las tarjetas en la secuencia adecuada .
Esta actividad busca fortalecer tu razonamiento cl铆nico, integrar protocolos de emergencia y prepararte para responder de forma segura y eficaz ante una situaci贸n de urgencia real.
馃幆 Objetivos de aprendizaje:
- Aplicar las secuencias correctas de evaluaci贸n y actuaci贸n en primeros auxilios y reanimaci贸n b谩sica.
- Reconocer los momentos de administraci贸n de compresiones, ventilaci贸n, desfibrilaci贸n y b煤squeda de causas reversibles.
- Integrar los protocolos actuales de BLS seg煤n las gu铆as AHA.
馃殌 Instrucciones para el juego:
- Lee atentamente el enunciado de cada bloque.
- Arrastra las tarjetas para ordenarlas en la secuencia correcta.
- Reflexiona por qu茅 cada paso debe realizarse en ese orden.
- No te presiones: esta actividad busca desarrollar tu criterio cl铆nico m谩s que la rapidez.
馃搶 Nota: Esta actividad ha sido dise帽ada con el apoyo de inteligencia artificial generativa, bajo supervisi贸n docente, siguiendo principios 茅ticos y de innovaci贸n pedag贸gica.
Created by
Katherine Brante
Chile
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