Froggy Jumps Propuesta de Mejora de la Evaluación Curricular desde la PsicopedagogíaOnline version Este proyecto busca diseñar una propuesta de mejora en la evaluación curricular de los estudiantes con el propósito de optimizar su proceso de aprendizaje en el año 2025, asegurando que los aprendizajes sean funcionales y significativos para el alumnado. by victoria sirias 1 ¿Cómo es la educación en Costa Rica? a Es evaluar sin aprendizaje. b Es un proceso dinámico que exige una evaluación curricular. c Es aburrido y sin ideas. 2 ¿Cómo es el análisis curricular? a Exige que los estudiantes memoricen. b Analisa a los estudiantes. c Es un impacto en el aprendizaje con un infoque tradicionales. 3 ¿Cuál es el enfoque Metodológico? a Analizar el estudio desde las materias sin evaluar. b Estudiar en casa sin hacer exámenes. c Métodos mixtos (cualitativos y cuantitativos) 4 ¿Cuál es el objetivo general en la education? a Es diseñar una propuesta de mejora de evaluación curricular desde la psicopedagogía en Costa Rica. b Es elaborar propuesta sin oscines para los estudiantes. c Continuar sin cambios en la educación para él de los estudiantes. 5 ¿Cómo es la Estrategias Psicopedagógicas en Costa Rica? a Es acción de pocas mejoras basadas en las diferentes formas de la educación. b Es la evaluación curricular y proponer mejoras que respondan a las necesidad de la educativo. c Es la forma de enseñar a los estudiantes en los temas dados sin implementar mejoras. 6 ¿Qué es Rigidez Curricular? a Adata las formas de aprender sin tomar en cuenta la opinion del estudiante. b Mejorar el curriculum del docente. c Se basa en el contenidos estandarizados sin adaptaciones a los diferentes estilos de aprendizaje. 7 ¿Qué es la evaluación tradicional? a No hacen exámenes a los estudiantes. b Hace las pruebas sin Organizacion. c Se priorizan exámenes escritos y pruebas de selección múltiple. 8 ¿Cuál es una de las evacuaciones Curricular? a Evaluación numérica b Evaluación Formativa c Evaluación de estudiantes. 9 La evaluación adaptiva es a Aprender sin comprender b Dejar mucha tarea c Flexibilidad según estilos de aprendizaje 10 ¿Qué es la neuroeducation? a Factores emocionales y cognitivos b Factores de estudios c Factores normales 11 ¿Qué es la evaluación por competencia? a Actividad de correr b Actividad física. c Actividades prácticas en contextos reales. 12 ¿Cuál es propuesta de Intervención Psicopedagógica? a Aprendizaje sin evolucion. b Estrategia de aprendizaje activo c Aprendizaje pasivo 13 ¿Qué es la Tecnologias educativa? a Incorporación de plataformas digitales que faciliten una enseñanza personalizada. b No utilizar el internet c Hacer tareas en largo tiempo. 14 ¿Cuáles son las bases teóricas? a Hacer procesos de seleccion en la educación b Estudiar sin límites en la educación. c Neuroeducación y papel de la emoción.
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