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Instrucciones para el estudiante:
1. Voltea las cartas de dos en dos.
2. Encuentra las parejas de palabras con su significado o concepto, relacionadas con el cuento: personajes, lugares, objetos y valores
3. Recuerda las posiciones de las cartas para avanzar más rápido.
🧵 CONTINUACIÓN DEL CUENTO:
Tomas y la historia del abuelo minero
Después de descubrir que el casco brillante pertenecía a su abuelo, Tomás decidió investigar más sobre él. Fue a la biblioteca del pueblo con su maestra. Allí encontró un libro antiguo con fotos de la mina y un relato del trabajo de su abuelo como minero.
Tomás se dio cuenta de que su abuelo no solo trabajó duro, sino que también ayudó a muchas personas en Huanuni. Desde ese día, Tomás comenzó a escribir su propia historia sobre los valores de su familia y el trabajo en la mina. Aprendió que cada persona deja huellas en la historia.
1. Voltea las cartas de dos en dos.
2. Encuentra las parejas de palabras con su significado o concepto, relacionadas con el cuento: personajes, lugares, objetos y valores
3. Recuerda las posiciones de las cartas para avanzar más rápido.
🧵 CONTINUACIÓN DEL CUENTO:
Tomas y la historia del abuelo minero
Después de descubrir que el casco brillante pertenecía a su abuelo, Tomás decidió investigar más sobre él. Fue a la biblioteca del pueblo con su maestra. Allí encontró un libro antiguo con fotos de la mina y un relato del trabajo de su abuelo como minero.
Tomás se dio cuenta de que su abuelo no solo trabajó duro, sino que también ayudó a muchas personas en Huanuni. Desde ese día, Tomás comenzó a escribir su propia historia sobre los valores de su familia y el trabajo en la mina. Aprendió que cada persona deja huellas en la historia.
Created by
Alison Flores
Bolivia
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I'm supershy supershy