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EVALUACIÓN DE USAER 56

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En este juego, los jugadores deberán responder si los términos relacionados con la educación inclusiva y la adaptación de metodologías son correctos o no. Cada término se relaciona con el enfoque del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y los ajustes razonables para personas con discapacidades.

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Mexico

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EVALUACIÓN DE USAER 56
 

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En este juego, los jugadores deberán responder si los términos relacionados con la educación inclusiva y la adaptación de metodologías son correctos o no. Cada término se relaciona con el enfoque del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y los ajustes razonables para personas con discapacidades.

by lucero sanchez
1

Las adaptaciones curriculares son irrelevantes para el DUA.

2

El DUA es un enfoque que no considera las discapacidades.

3

Los ajustes razonables deben ser personalizados según las necesidades del estudiante.

4

La metodología adaptada solo se aplica a estudiantes sin discapacidades.

5

La inclusión educativa beneficia a todos los estudiantes, no solo a aquellos con discapacidades.

6

Las barreras didacticas cuando los métodos de enseñanza y de evaluación no son acordes a los estudiantes

7

Las discapacidades no afectan el aprendizaje de los estudiantes.

8

Los ajustes razonables son opcionales en la educación inclusiva.

9

El DUA promueve la flexibilidad en los métodos de enseñanza.

10

Las discapacidades pueden requerir diferentes tipos de apoyos educativos.

11

El DUA se centra únicamente en la enseñanza tradicional.

12

Las barreras normativas son impedimento desde las leyes y normas escolares.

13

Los ajustes razonables son iguales para todos los estudiantes.

14

Los alumnos APTES deben ser atendidos por Educación Especial

15

La inclusión educativa no tiene impacto en el rendimiento académico.

16

El DUA busca crear un entorno de aprendizaje inclusivo.

17

Las adaptaciones curriculares son parte de la metodología adaptada.

18

El DUA se basa en principios de accesibilidad y equidad.

19

Los ajustes razonables son necesarios para garantizar la igualdad de oportunidades.

20

El DUA no promueve la participación activa de todos los estudiantes.

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