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Atención al niños menor de 6 años - situación actual

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by Lu - Llaguno
1

seguridad cuidado vacunas peso talla alimentación salud salud higiene materiales asistencial

Atención
Se da prioridad a la preventiva , balanceada , y .
Se siguen protocolos de seguimiento del desarrollo físico ( , , ) .
Se requieren mayores recursos para asegurar condiciones óptimas de ( infraestructura , , personal de ) .

2

Neurodesarrollo multiculturalidad desarrollo infantil Inclusión desarrollo pedagógica observación socioemocional

Formación en áreas clave del
Conocimientos esenciales :
y estimulación temprana
Educación y apego seguro .
Juego como herramienta .
educativa : atención a la diversidad , discapacidad , y género .
Evaluación del a través de sistemática , listas de cotejo

3

desarrollo activa Inclusión familia educativo socioemocional juego temprana educativa centrado

Atención
Enfoque más en el , el y la estimulación . de la como parte del proceso .

4

habilidades socioemocionales emocional Necesidad preventivo afectivo reconocimiento afectiva psicológico importancia desarrollo integral

Atención y
Mayor de la del vínculo para el .
de fortalecer de educadoras .
Apoyo aún es limitado o reactivo , no .

5

EBDI cuidados promotoras integral bienestar niños maestras desarrollo brindar Educadoras agentes

Implicaciones para las de
Ya no basta con básicos : se espera que las sean activas del de los , de la inclusión y el infantil .

6

ISSSTE atención emocional Infantil Desarrollo valioso asistencial Bienestar Estancias educativa

En este contexto , las de y ( EBDI ) del representan un modelo de integral que articula las dimensiones , y .

7

motricidad talla lenguaje EBDI peso Protocolos médicos especialistas señal alerta físico

comunes en :
? Seguimiento del desarrollo : , , perímetro cefálico .
? Detección de alteraciones del desarrollo ( ej . retrasos en , , conducta ) .
? Canalización oportuna a servicios o cuando se identifica alguna de .

8

guías mediadoras desarrollo orientar familia límites niño familias colaborativo crianza proceso estimulación el educadoras padres escuela

Trabajo con las
Enfoque actual :
? Se reconoce que del es un compartido entre y .
? Las deben actuar como y para a los sobre , hábitos , y .

 
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