Matching Pairs REGLAMENTO INTERNO JOSÉ MALKY I 2025Online version Observa atentamente e identifica los artículos correspondientes a sus descripciones y explicaciones. by Freddy Apaza 1 2 ARTÍCULO 11 3 4 5 ARTÍCULO 9 ARTÍCULO 12 ARTÍCULO 10 ARTÍCULO 8 1 ARTÍCULO 12, INCISO 2. 2 ARTÍCULO 12, INCISO 3. 3 ARTÍCULO 12, INCISO 1. Queda establecido que no se aceptará ninguna falta de respeto que involucre ademanes inadecuados y palabras hirientes o humillantes. El respeto mutuo entre profesor(a) y estudiante debe manifestarse en todo momento, evitando excesos de confianza y familiaridad. Queda terminantemente prohibido estar en pareja y muestras exageradas de afecto (enamorados dentro los recintos del establecimiento y sus alrededores) 1 Varones: Pantalón de vestir azul marino y camisa blanca con el logo del colegio, zapatos negros de vestir. 2 Varones: cabello corto y sin teñir, corte varón sin diseños, sin aros, ni gorras incluyendo a los premilitares. 3 ARTÍCULO 11, INCISO a. 4 Varones: Short azul, polera del colegio y tenis (blanco, azul o negro) Los estudiantes deben acudir al Centro Educativo aseados, decorosa y correctamente uniformados. Mujeres: sin maquillaje, cabello sin teñir y recogido, uñas recortadas sin pintar, sin exceso de aros, piercing y tatuajes. Mujeres: Calza azul debajo de la rodilla, polera del colegio y tenis (blanco, azul o negro) Mandil blanco holgado, por debajo de la rodilla con el logo del colegio, calza azul marino bajo la rodilla, zapatos negros de vestir. 1 ARTÍCULO 10, INCISO a. 2 ARTÍCULO 10, INCISO d. 3 ARTÍCULO 10, INCISO b. 4 ARTÍCULO 10, INCISO c. Los retrasos e inasistencias deben ser justificados por los padres o tutores ante la Dirección, en forma personal y por escrito. El ingreso al colegio se hace cinco minutos antes de la hora establecida. Al tercer retraso o inasistencia injustificada a clases deberán asistir con sus padres o tutores y presentarse a Dirección. La inasistencia justificada no exime de la entrega posterior de tareas, trabajos prácticos y evaluaciones. 1 ARTÍCULO 9, INCISO m. 2 ARTÍCULO 9, INCISO g. 3 ARTÍCULO 9, INCISO h. 4 ARTÍCULO 9, INCISO e. 5 ARTÍCULO 9, INCISO f. 6 ARTÍCULO 9, INCISO a. 7 ARTÍCULO 9, INCISO i. 8 ARTÍCULO 9, INCISO c. 9 ARTÍCULO 9, INCISO l. 10 ARTÍCULO 9, INCISO n. 11 ARTÍCULO 9, INCISO k. 12 ARTÍCULO 9, INCISO j. 13 ARTÍCULO 9, INCISO b. 14 ARTÍCULO 9, INCISO d. Conocer y cumplir las Normas del Reglamento interno del colegio y otras disposiciones relativas al buen funcionamiento del Centro Educativo. Tratar con respeto a todas las personas dentro y fuera del Centro Educativo. Regresar al curso inmediatamente después de finalizado el recreo. Solicitar permiso para salir de aula durante la clase, solo en caso de emergencia portando la credencial de permiso del maestro responsable. Permanecer en el aula durante los cambios de periodo. Asistir a las actividades extracurriculares con la polera del Centro Educativo (Educación Física) y jean azul clásico (sin rasgados) Asistir a clases en los horarios establecidos y debidamente uniformado. Cuidar las infraestructura del Centro Educativo: equipos, mobiliario y demás instalaciones, mantenerlos limpios, etc. Respetar los bienes de los demás, no apropiarse de lo ajeno. Ser responsable de su comportamiento dentro y fuera del establecimiento. Devolver debidamente firmada por los padres o tutores las evaluaciones, comunicaciones, citaciones a entrevistas o reuniones en la fecha fijada. Ser puntual en la presentación de sus trabajos y actividades. Portar la agenda todos los días y utilizarla adecuadamente. Participar en actividades religiosas, cívicas, deportivas, realizadas dentro y fuera del establecimiento. 1 ARTÍCULO 8, INCISO d. 2 ARTÍCULO 8, INCISO b. 3 ARTÍCULO 8, INCISO a. 4 ARTÍCULO 8, INCISO h. 5 ARTÍCULO 8, INCISO e. 6 ARTÍCULO 8, INCISO i. 7 ARTÍCULO 8, INCISO g. 8 ARTÍCULO 8, INCISO f. 9 ARTÍCULO 8, INCISO j. 10 ARTÍCULO 8, INCISO c. Recibir una educación integral para el desarrollo espiritual, intelectual, físico y socioemocional, en un ambiente adecuado. Elegir y ser elegido/a democráticamente en función de las instancias organizadas y que reúna las características o perfil de acuerdo a la cartera. Solicitar personalmente la valoración de sus evaluaciones y trabajos escolares de forma permanente. Sugerir iniciativas para mejorar el Centro Educativo. Ser atendido personalmente por el director/directora, docente o administrativo según sus necesidades. Ser tratado/a con dignidad, respeto y sin ningún tipo de discriminación. Participar de una educación acorde con las Normas y Principios del Centro Educativo. Participar activamente en las actividades educativas que se planifica conforme a las normas del Centro Educativo. Sugerir a sus tutores o maestros de aula sobre actividades curriculares y extracurriculares específicas. Recibir estímulos y reconocimientos que le animen a mejorar su desarrollo integral.
NURSE NERD NERVES STUFF