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Evaluación formativa

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La respuesta es SI o No.

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VERONICA BOJORQUEZ - GONZALEZ
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Evaluación formativa
 

Evaluación formativaOnline version

La respuesta es SI o No.

by VERONICA BOJORQUEZ - GONZALEZ
1

La evaluación formativa es un tipo de evaluación que se realiza durante el proceso de enseñanza-aprendizaje.

2

Su propósito principal es informar tanto al docente como al estudiante sobre el progreso del aprendizaje, de modo que se puedan hacer ajustes inmediatos para mejorar.

3

Algunas de sus características son: Es continua. Se centra en el proceso, no solo en los resultados. Implica retroalimentación constante. Fomenta la participación activa

4

Son 3 Característica de la Evaluación Formativa: 1-Medir el aprendizaje alcanzado, 2- Calificación y certificación 3-Exámenes finales, trabajos finales, pruebas

5

La evaluación Integral: organiza determinadas acciones con objetivos previamente establecidos que tengan una secuencia lógica y criterios que permitan a el docente la recopilación de evidencias

6

La eval Formativa: su objetivo es fortalecer y enriquecer el quehacer educativo a través de la retroalimentación al estudiantado sobre su proceso formativo.

7

Eva. Continua:proporciona información cualitativa de todos los aspectos que la o el docente observa en lo cotidiano. Es el resultado del trabajo aula-escuela- comunidad, del trabajo colaborativo, etc.

8

La eval. Flexible: siempre se debe estar abierto a realizar cambios a los criterios y procedimientos de evaluación de acuerdo con las circunstancias y los contextos.

9

Son Instrumentos para valorar el aprendizaje: Guías de observación, Listas de cotejo, Escalas

10

La eval sumativa demanda del compromiso y responsabilidad de los estudiantes para hacer una reflexión tanto individual como colectiva sobre el proceso de desarrollo, sus avances y los retos

 
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