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Retroalimentación del tema de estrategias didácticas

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Lizette Viridiana Rivera Santana
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Mexico

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Retroalimentación del tema de estrategias didácticas

by Lizette Viridiana Rivera Santana
1

¿Para qué sirve la estrategia de activación al inicio de clase?

2

¿Cómo se llama la estrategia básica de activación que produce ideas colectivas?

3

¿Qué busca principalmente una lluvia de ideas?

4

¿Qué tipo de estrategias de activación influyen en el cuerpo, mente y sentimientos?

5

¿Qué demuestra el experimento de Robert Rosenthal (1968)?

6

¿Cómo se llama el fenómeno en el que las altas expectativas mejoran el rendimiento del alumno?

7

¿Qué condiciones físicas se mencionan como importantes para un ambiente favorable?

8

¿Qué tipo de estrategias movilizan conocimientos previos para construir nuevos aprendizajes?

9

¿Qué permite lograr una buena activación antes de la clase?

10

¿En qué teoría se basan las estrategias de activación?

11

¿Quién propuso la zona de desarrollo potencial?

12

¿Quién hizo el experimento del Efecto Pigmalión?

13

¿En qué año fue el experimento del Efecto Pigmalión?

14

¿Cuándo se usan las estrategias de activación?

15

¿Qué influye en el rendimiento, según Rosenthal?

 
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