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Didáctica contemporánea

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En este juego, los jugadores deben determinar si los términos presentados están relacionados con la didáctica contemporánea. Responde con ✅ si crees que el término es relevante y con ❌ si no lo es.

Created by

Argentina

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Didáctica contemporánea
 

Didáctica contemporáneaOnline version

En este juego, los jugadores deben determinar si los términos presentados están relacionados con la didáctica contemporánea. Responde con ✅ si crees que el término es relevante y con ❌ si no lo es.

by Sebastiana Rosa Tello
1

La inclusión educativa es un principio fundamental de la didáctica contemporánea.

2

La enseñanza unilateral es promovida en la didáctica contemporánea.

3

La didáctica contemporánea solo considera el currículum explicito y se restringe a las experiencias de aprendizaje dentro del aula.

4

La educación centrada en la necesidad de los estudiante es un enfoque de la didáctica contemporánea.

5

La falta de interacción entre estudiantes es un principio de la didáctica contemporánea.

6

La didáctica contemporánea tiende a la profanación digital, la mutación de las prácticas y la transmedia.

7

La interdisciplinariedad es valorada en la didáctica contemporánea.

8

La gamificación se utiliza en la didáctica contemporánea para motivar a los estudiantes.

9

La didáctica contemporánea busca experiencias nuevas, intensas y significativas que rompan con la linealidad, la jerarquía y el concepto tradicional del aula.

10

El pensamiento crítico y reflexivo es fomentado en la didáctica contemporánea.

11

La rigidez en los planes de estudio es un rasgo de la didáctica contemporánea.

12

El uso exclusivo de libros de texto es característico de la didáctica contemporánea.

13

La evaluación formativa es un componente clave de la didáctica contemporánea.

14

El aprendizaje pasivo es la norma en la didáctica contemporánea.

15

El aprendizaje colaborativo es promovido en la didáctica contemporánea.

16

La desmotivación de los estudiantes es un objetivo en la didáctica contemporánea.

17

La personalización del aprendizaje es una tendencia en la didáctica contemporánea.

18

La exclusión de estudiantes con necesidades especiales es aceptable en la didáctica contemporánea.

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