La Rayuela de Sapitos

Froggy Jumps

(1)

Played 37

Create copy

About this activity

El estudiante o equipo que logre llegar al final con más aciertos será coronado como el "Maestro de la Puntuación".

Created by

Kelly Navarrete

Ecuador

Download the paper version to play

Top 10 results

#	Player	Accuracy	time
1	Estefy y Dome July 4, 2025	% 90	01:08
2	Maurcio July 4, 2025	% 90	02:31
3	Amira Correa July 4, 2025	% 80	01:46
4	MichAnhy July 4, 2025	% 80	01:51
5	Jos y Naye July 4, 2025	% 80	01:56
6	Evelyn July 4, 2025	% 80	02:17
7	Aules L July 4, 2025	% 80	02:22
8	Ayleen y Sinahy July 4, 2025	% 70	02:21
9	Karina y Genesis July 4, 2025	% 60	02:08
10	Fernanda Encalada July 4, 2025	% 60	02:27

Do you want to stay in the Top 10 of this game? Log in to identify yourself.

Make your own free game from our game creator

Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Make challenge

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Pamela Chapman

United States

(61)

Test your knowledge of the order of draw in Phlebotomy with these 10 questions!
Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Kristine Vester

United States

(134)

Test your knowledge of ethos, pathos, and logos with these 10 questions on examples of persuasive techniques.
Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Doni The Don

United States

(92)

Test your knowledge on the Bill of Rights. A fun way to test your knowledge and focus on where you need to improve.
The Integumentary System

Breanna Nesbitt

United States

(59)

Functions and Structures of the skin
pizza

Lorelay Tyana

Romania

(269)

joc despre pizza

		%
	Anonymous	%
		%
		%

Print your game

La Rayuela de Sapitos


Froggy Jumps La Rayuela de SapitosOnline version El estudiante o equipo que logre llegar al final con más aciertos será coronado como el "Maestro de la Puntuación". by Kelly Navarrete 1 Coloca los signos de puntuación para que el aviso tenga sentido. a Cuidado con el perro: entra bajo tu responsabilidad. b Cuidado con el perro; entra, bajo tu responsabilidad c ¡Cuidado con el perro entra bajo tu responsabilidad! 2 Usa comas para enumerar correctamente a Hoy vendemos: papas, pollo, arroz y queso. b Hoy, vendemos papas pollo, arroz, queso. c Hoy vendemos: papas pollo, arroz y, queso. 3 Usa signos para marcar el llamado de atención a ¡Atención, estudiantes! Por favor, entreguen las tareas antes del viernes. b Atención estudiantes por favor entregar las tareas antes del viernes. c ¡Atención estudiantes, por favor entregar las tareas antes del viernes! 4 Añadir los signos de interrogación, coma y punto final a ¿Quieres saber cómo preparar una receta deliciosa con arroz? ¡Te lo enseñamos paso a paso! b ¿Quieres saber cómo preparar una receta deliciosa con arroz te lo enseñamos paso a paso? c ¿Quieres saber cómo preparar una receta deliciosa con arroz, te lo enseñamos paso a paso! 5 Usar comas para que Juan hable del maestro a El maestro dijo: “Juan no estudió para la prueba.” b El maestro dijo: Juan no estudió para la prueba. c El maestro dijo: Juan no estudió para la prueba. 6 Usar los signos correctos para dar orden y claridad a Para entrar, se necesita: mascarilla, alcohol gel e identificación. b Para entrar se necesita mascarilla alcohol gel identificación. c Para entrar: se necesita mascarilla, alcohol gel y identificación. 7 Colocar signos para separar adecuadamente las oraciones. a El informe fue entregado; sin embargo, el análisis estaba incompleto. b El informe fue entregado sin embargo el análisis estaba incompleto. c El informe fue entregado; sin embargo el análisis estaba incompleto 8 Añadir signos para dar sentido lógico y estructural. a No vino el profesor; dijo que habría una reunión; sin embargo, nadie nos avisó. b No vino el profesor dijo que habría una reunión sin embargo nadie nos avisó. c No vino el profesor; dijo que habría una reunión sin embargo, nadie nos avisó. 9 Usar comas, signos de interrogación y comillas para mostrar diálogo o estilo indirecto. a Carlos preguntó si ya lo sabías. María contestó que no, pero no parecía sincera. b Carlos preguntó si ya lo sabías, María contestó que no. pero no parecía sincera. c Carlos preguntó si ya lo sabías: María contestó que no, pero no parecía sincera,

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.

La Rayuela de Sapitos

Froggy Jumps

About this activity

Created by

Download the paper version to play

Top Games

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

La Rayuela de SapitosOnline version

by Kelly Navarrete

Coloca los signos de puntuación para que el aviso tenga sentido.

Usa comas para enumerar correctamente

Usa signos para marcar el llamado de atención

Añadir los signos de interrogación, coma y punto final

Usar comas para que Juan hable del maestro

Usar los signos correctos para dar orden y claridad

Colocar signos para separar adecuadamente las oraciones.

Añadir signos para dar sentido lógico y estructural.

Usar comas, signos de interrogación y comillas para mostrar diálogo o estilo indirecto.