TEMA 6 SCT

Froggy Jumps

Played 2

Create copy

About this activity

Preguntas tipo test SCT

Created by

Adriana Ruano

Spain

Download the paper version to play

Top 10 results

#	Player	Accuracy	time
1	Adriana Ruano July 4, 2025	% 100	01:34

Do you want to stay in the Top 10 of this game? Log in to identify yourself.

Make your own free game from our game creator

Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Make challenge

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Kristine Vester

United States

(131)

Test your knowledge of ethos, pathos, and logos with these 10 questions on examples of persuasive techniques.
Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Doni The Don

United States

(90)

Test your knowledge on the Bill of Rights. A fun way to test your knowledge and focus on where you need to improve.
The Integumentary System

Breanna Nesbitt

United States

(58)

Functions and Structures of the skin
Phlebotomy Order of Draw Quiz

Pamela Chapman

United States

(60)

Test your knowledge of the order of draw in Phlebotomy with these 10 questions!
pizza

Lorelay Tyana

Romania

(262)

joc despre pizza


Froggy Jumps TEMA 6 SCTOnline version Preguntas tipo test SCT by Adriana Ruano 1 Per què són parelles les opcions de resposta en els qüestionaris d’avaluació de situació inicial? a Perquè així el qüestionari sigui més senzill b Com a norma general els qüestionaris tenen nombre imparell de possibles respostes c Per forçar que l’alumnnat es decanti cap a resposta favorable o cap a la desfavorable. 2 En un qüestionari per avaluar el nivell d‘entrada dels alumnes: la resposta “total desacord” significa que l’alumne o l’alumna.. a Està en desacord amb el que diu la pregunta. b No hi està massa d’acord. c Considera que el que diu reflecteix la realitat en la major part dels casos. 3 Anàlisi, raonament, síntesi, son destreses vinculades… a Amb el domini del vehicle b Amb el raonament o el pensament. c Cap resposta és correcta. 4 En quina fase trobem la síntesi d’allò après i l’avaluació final que persegueix buscar els punts forts i febles de cada alumne per decidir si el procés d’ensenyament i aprenentatge s’ha dut a terme d’una manera satisfactòria? a En la sensibilització b En l’ensenyament-aprenentatge. c En la situació de sortida. 5 Les respostes dels qüestionaris amb un 1 impliquen… a Alt nivel de risc b Un nivell de risc acceptable. c Baix nivell de risc. 6 En quina fase de l’avaluació el formador pot identificar el perfil de risc-seguretat de l’alumne o l’aIumna? a A l’avaluació inicial. b A l’avaluació continuada. c A l’avaluació final.

Froggy Jumps

TEMA 6 SCTOnline version

Preguntas tipo test SCT

by Adriana Ruano

Per què són parelles les opcions de resposta en els qüestionaris d’avaluació de situació inicial?

Perquè així el qüestionari sigui més senzill

Com a norma general els qüestionaris tenen nombre imparell de possibles respostes

Per forçar que l’alumnnat es decanti cap a resposta favorable o cap a la desfavorable.

En un qüestionari per avaluar el nivell d‘entrada dels alumnes: la resposta “total desacord” significa que l’alumne o l’alumna..

Està en desacord amb el que diu la pregunta.

No hi està massa d’acord.

Considera que el que diu reflecteix la realitat en la major part dels casos.

Anàlisi, raonament, síntesi, son destreses vinculades…

Amb el domini del vehicle

Amb el raonament o el pensament.

Cap resposta és correcta.

En quina fase trobem la síntesi d’allò après i l’avaluació final que persegueix buscar els punts forts i febles de cada alumne per decidir si el procés d’ensenyament i aprenentatge s’ha dut a terme d’una manera satisfactòria?

En la sensibilització

En l’ensenyament-aprenentatge.

En la situació de sortida.

Les respostes dels qüestionaris amb un 1 impliquen…

Alt nivel de risc

Un nivell de risc acceptable.

Baix nivell de risc.

En quina fase de l’avaluació el formador pot identificar el perfil de risc-seguretat de l’alumne o l’aIumna?

A l’avaluació inicial.

A l’avaluació continuada.

A l’avaluació final.

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.

TEMA 6 SCT

Froggy Jumps

About this activity

Created by

Download the paper version to play

Top Games

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

TEMA 6 SCTOnline version

by Adriana Ruano

Per què són parelles les opcions de resposta en els qüestionaris d’avaluació de situació inicial?

En un qüestionari per avaluar el nivell d‘entrada dels alumnes: la resposta “total desacord” significa que l’alumne o l’alumna..

Anàlisi, raonament, síntesi, son destreses vinculades…

En quina fase trobem la síntesi d’allò après i l’avaluació final que persegueix buscar els punts forts i febles de cada alumne per decidir si el procés d’ensenyament i aprenentatge s’ha dut a terme d’una manera satisfactòria?

Les respostes dels qüestionaris amb un 1 impliquen…

En quina fase de l’avaluació el formador pot identificar el perfil de risc-seguretat de l’alumne o l’aIumna?

		%
	Anonymous	%
		%
		%