Adaptaciones Curriculares

Froggy Jumps

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Evalúa tu conocimiento básico sobre las adaptaciones curriculares

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PAULA HERRERA

Ecuador

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Froggy Jumps Adaptaciones CurricularesOnline version Evalúa tu conocimiento básico sobre las adaptaciones curriculares by PAULA HERRERA 1 ¿Cuál no pertenece a los principios de las adaptaciones curriculares? a Flexibilidad b Empatía c Participativas 2 ¿Qué son las adaptaciones curriculares? a Son aquellas realizadas por el ministerio de educación para garantizar el aprendizaje. b Son los cambios al currículo realizados por el maestro para garantizar el aprendizaje de todos. c Son los cambios realizados únicamente a los objetivos, metodología y actividades del plan de clase. 3 ¿Cuál no es la función de la UDAI? a Realizar el control respectivo de los DECE de las instituciones educativas b Remitir casos al Ministerio de Salud Pública para la evaluación e intervención pertinente. c Realizar el seguimiento a los estudiantes remitidos. 4 La valoración de la accesibilidad física refiere a... a Se evalúa si los espacios son flexibles, abiertos y fáciles de transitar. b Se evalúa las necesidades especiales físicas del estudiante y su grado de discapacidad. c Se observa cómo está distribuido el espacio y el uso del tiempo. 5 ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta? a Las adaptaciones curriculares deben ser validadas por las autoridades y aceptadas por el DECE. b Las adaptaciones curriculares deben ser validadas por las autoridades y aceptadas por los padres. c Las adaptaciones curriculares deben ser validadas por el UDAI y aceptadas por los padres. 6 Entre los diferentes elementos a evaluar para realizar una adaptación curricular, encontramos que... a Se evalúa el contexto familiar del estudiante considerando el ambiente físico y emocional. b Se evalúa el rendimiento académico previo del estudiante. c Se evalúa la flexibilidad y disposición a trabajar del maestro. 7 ¿Qué se modifica en el currículo al realizar la adaptación? a Objetivos, destrezas, metodología, recursos, actividades, tiempo,evaluación, y condiciones de acceso b Objetivos, metodología, actividades, evaluación, y condiciones de acceso. c Objetivos, destrezas, metodología, recursos, actividades y evaluación.

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La valoración de la accesibilidad física refiere a...

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Entre los diferentes elementos a evaluar para realizar una adaptación curricular, encontramos que...

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