New game
Download
SCORM download
To be used in an LMS (Moodle, Blackboard...)
Regular download
To be published on a website or blog.
Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.
Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.
Get Academic Plan
If you wish, you can download a demo game here and test its integration:
Share game
Crossword Puzzle
Crossword Puzzle

Reglas especiales

Integrate it into your platform
G. Classroom M. Teams
You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

Get Academic Plan
%
Anonymous
Anonymous
 %
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
Print your game
Reglas especiales
 

Crossword Puzzle

Reglas especialesOnline version

Aprende acerca de las reglas especiales de acentuación

by Katia Narváez
1

Estos suelen llevar tilde él, mí, tú, sí, dé, sé, té, más, qué, quién, cuál.

2

Algunas palabras que se escriben igual pero tienen diferente función gramatical y significado, llevan tilde para distinguirse.

3

Los adverbios formados a partir de un adjetivo más el sufijo "-mente" conservan la tilde del adjetivo original, si este la tenía. Si el adjetivo no llevaba tilde, el adverbio tampoco la lleva.

4

Las palabras compuestas que se escriben juntas (como una sola palabra) siguen las reglas generales de acentuación como si fueran una palabra simple.

5

Se tildan las vocales cerradas (i, u) cuando van junto a una vocal abierta (a, e, o) y forman hiato, es decir, cuando la vocal cerrada es tónica y las dos vocales pertenecen a sílabas diferentes

6

Los casos especiales de acentuación se refieren a situaciones en las que las reglas generales de acentuación no se aplican directamente, o donde hay consideraciones adicionales que determinan la presencia o ausencia de tilde.

4
2
5
3
6
1
1

Textos que presentan información clara y accesible sobre temas variados, dirigidos a un público general que no es experto en la materia.

2

Relatos objetivos y breves de hechos recientes y relevantes, con el fin de mantener al público informado sobre la actualidad

3

Colecciones de artículos que resumen el conocimiento humano en diversas áreas, organizados temáticamente para consulta rápida

4

Definiciones concisas y claras de palabras o términos, explicando su significado, etimología, uso y otras características lingüísticas

5

Textos que abordan temas específicos con profundidad y detalle, utilizando un lenguaje técnico y dirigido a un público con conocimientos previos en el área

6

Documentos que presentan los resultados de investigaciones, análisis o estudios específicos, utilizando terminología especializada y una estructura formal para profesionales del área.

7

Publicaciones detalladas de investigaciones originales o revisiones de estudios existentes, dirigidos a la comunidad académica y científica, con el fin de difundir nuevos conocimientos y hallazgos

8

Documentos que describen paso a paso cómo realizar tareas o procesos específicos, diseñados para guiar a usuarios o empleados en el uso de equipos, sistemas o metodologías

5
4
2
7
6
3
8
1
 
Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.