New game
Download
Get Academic Plan
Share game
Yes or No
Yes or No

JUEGO AUSUBEL

Integrate it into your platform

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

JUEGO AUSUBEL

Yes or No

Played 47

About this activity

Encontrarás algunas afirmaciones sobre la Teoría del aprendizaje de Ausubel que pueden ser verdaderas o falsas.

Created by

Mexico

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Top Games

%
Anonymous
Anonymous
%
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Print your game
JUEGO AUSUBEL
 

JUEGO AUSUBELOnline version

Encontrarás algunas afirmaciones sobre la Teoría del aprendizaje de Ausubel que pueden ser verdaderas o falsas.

by Abigail Gutiérrez
1

Según Ausubel, el conocimiento previo no influye en la adquisición de nuevos aprendizajes.

2

El aprendizaje significativo es más duradero y transferible que el aprendizaje mecánico.

3

El rol del docente en el aprendizaje significativo es actuar como mediador entre el contenido y el alumno.

4

Ausubel propone que la enseñanza debe seguir un enfoque deductivo: de lo general a lo particular.

5

El aprendizaje significativo implica la retención de conocimientos sin comprensión.

6

El organizador previo es una herramienta que se utiliza antes de presentar el contenido nuevo.

7

Ausubel afirma que el aprendizaje significativo ocurre cuando la nueva información se relaciona de manera sustancial con los conocimientos previos del estudiante.

8

Los organizadores previos deben ser más complejos que el contenido que se va a aprender.

9

El aprendizaje memorístico es más efectivo que el significativo, según Ausubel.

10

En el aprendizaje significativo, el estudiante logra comprender el contenido y darle sentido.

Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.