Froggy Jumps
Sensibilización al reglamento
1
Uno de las siguientes definiciones no hace parte del reglamento
2
Persona matriculada en los programas de formación profesional del SENA en sus diferentes modalidades. La anterior es la definición de:
3
Este reglamento aplica para el aspirante en lo referente al proceso de ingreso y para el aprendiz del SENA durante todo su proceso formativo y certificación. Este enunciado corresponde a:
4
Los Aprendices son reconocidos como agentes corresponsables de su proceso formativo , capaces de asumir la responsabilidad de su propio aprendizaje. Lo anterior corresponde al principio:
5
Con este principio se promueve la intervención individual y colectiva de los Aprendices en las acciones que hacen parte de su proceso formativo.
6
Las personas y comunidades serán reconocidas de manera diferenciada, debido a su edad, género, pertenencia étnica, orientación sexual o situación de discapacidad. Diversidad territorial, pluriculturalidad, creencias religiosas etc.
7
Recibir formación profesional integral de calidad, consecuente con el programa de formación mediante la disposición oportuna del talento humano, físicos y tecnológicos suficientes para el desarrollo de la formación. Este enunciado hace referencia a:
8
Recibir los elementos de protección personal (EPP) requeridos para la ejecución de actividades propias del programa de formación, que permitan salvaguardar su integridad física. El anterior enunciado corresponde a:
9
Recibir información y orientación acerca de las diferentes opciones para desarrollar la etapa productiva, los derechos, obligaciones y plazos para su desarrollo o realización, y demás condiciones. Lo anterior hacer referencia a:
10
Registrar y mantener actualizados en SOFIA PLUS, en el sistema de gestión virtual de aprendices, en la agencia pública de empleo y demás aplicativos de la entidad, sus datos básicos y de contacto como aprendiz, garantizando la veracidad. Esto es:
11
Asistir con puntualidad a todas la actividades propias del proceso de formación. Lo anterior corresponde a un:
12
Corresponde a un reconocimiento formativo:
13
Lo siguiente corresponde a una forma de representatividad de los aprendices:
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Usar apropiadamente y promover el uso de los EPP que corresponda a la ejecución de su formación aplicando las buenas prácticas de seguridad y salud en el trabajo definidas por la entidad y por la normatividad. Lo anterior corresponde a:
15
El usuario y la contraseña suministrada al aprendiz por la entidad para el acceso a las plataformas virtuales institucionales son de uso personal y exclusivo, por lo tanto, no debe transferirse a otras personas. El anterior enunciado corresponde a:
16
Hacer entrega oportuna de toda la documentación requerida en los procesos de ingreso, matrícula, formación, certificación, y postulación a beneficios y apoyos socioeconómico. Esta documentación debe ser verdadera. Lo anterior corresponde a:
17
Suplantar identidad en cualquier trámite académico o administrativo del SENA. Lo anterior corresponde a:
18
Ingerir, ingresar, comercializar, promocionar o suministrar bebidas alcohólicas o sustancias psicoactivas, dentro de las instalaciones o ingresar en estado que indique alteraciones de conducta ocasionadas por el consumo de estas. Esto es una:
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Para el ingreso a los procesos o programas de formación es preciso tener en cuenta que el aspirante, tendrá que surtir las siguientes etapas:
20
Son novedades durante el proceso de formación:
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Es el procedimiento mediante el cual, la entidad hace el reconocimiento formal de los resultados, aprobados por el aprendiz durante su proceso formativo.
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Es la etapa del proceso formativo que se desarrolla según la estrategia
pedagógica teórico-práctica, de carácter integral, orientada al desarrollo de conocimientos técnicos, tecnológicos, habilidades, destrezas y actitudes. Lo anterior corresponde a:
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Se presenta por el abandono de la formación por parte del aprendiz, en las siguientes situaciones: por Inasistencias al proceso de formación, por incumplimiento de la etapa productiva, por falta de gestión oportuna de novedades. Esto corresponde a:
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Las evidencias de aprendizaje son los referentes a partir de los cuales se identifican los avances alcanzados por los aprendices en el proceso de formación; pueden ser de:
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Los principios que rigen el proceso de evaluación del aprendizaje son:
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En el SENA se utilizan dos tipos de juicios de evaluación para expresar los resultados de aprendizaje:
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los principios orientadores del régimen de faltas, medidas formativas, disciplinarias y sancionatorias son:
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Las faltas académicas y disciplinarias pueden calificarse con el cumplimiento previo del debido proceso como:
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Las Medidas sancionatorias, son aquellas adoptadas por el SENA ante una falta académica o disciplinaria; tienen cobertura nacional en la Institución y deben registrarse en el sistema de gestión de la formación. Son:
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