Lee, Analiza y Responde

Froggy Jumps

Played 17

Create copy

About this activity

Desafío de lectura y razonamiento.

Created by

DIANA LAURA

Mexico

Download the paper version to play

Top 10 results

#	Player	Accuracy	time
1	DANI , ARA August 17, 2025	% 100	05:04

Do you want to stay in the Top 10 of this game? Log in to identify yourself.

Make your own free game from our game creator

Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Make challenge

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Kristine Vester

United States

(143)

Test your knowledge of ethos, pathos, and logos with these 10 questions on examples of persuasive techniques.
pizza

Lorelay Tyana

Romania

(278)

joc despre pizza
Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Doni The Don

United States

(92)

Test your knowledge on the Bill of Rights. A fun way to test your knowledge and focus on where you need to improve.
Phlebotomy Order of Draw Quiz

Pamela Chapman

United States

(64)

Test your knowledge of the order of draw in Phlebotomy with these 10 questions!
The Integumentary System

Breanna Nesbitt

United States

(59)

Functions and Structures of the skin

		%
	Anonymous	%
		%
		%

Print your game

Lee, Analiza y Responde


Froggy Jumps Lee, Analiza y RespondeOnline version Desafío de lectura y razonamiento. by DIANA LAURA 1 Aunque viví en la antigua Grecia, mi ideal educativo aún interesa. Formar ciudadanos con cuerpo y mente, la virtud y razón son lo más decente. ¿Quién soy? a Platón b Sócrates c Aristóteles 2 En “La República” soñé con guiar, a líderes sabios que sepan mandar. El alma recuerda al estudiar, y según tus dones te voy a educar. ¿Quién soy? a Platón b Aristoteles c Sócrates 3 A los niños no hay que forzar, de forma natural deben avanzar. Con experiencias van a aprender, y en “Emilio” lo puedes ver. ¿Quién soy? a Rousseau b Kant c Montessori 4 La moral y la razón, deben guiar toda educación. Con libertad y autonomía, es como crecerás cada día. ¿Quién soy? a Montessori b Kant c Emilio 5 Aprender haciendo es mi bandera, la escuela real es la verdadera. El saber práctico vale más, si cambia al mundo que tienes detrás. ¿Quién soy? a John Dewey b Decroly c Kant 6 Desde América surgí como modelo, democracia y práctica, ese es mi anhelo. El estudiante es el centro aquí, resolviendo problemas para vivir. ¿Quién soy? a La escuela norteamericana b Paradigma existencialismo c Paradigma Humanista 7 Nihilismo y libertad son mi discurso, nuevos valores en un mundo difuso. La voluntad de poder te hará crecer, y desde ti mismo vas a renacer. ¿Quién soy? a Nietzsche b Sartre c La nueva escuela Norteamericana 8 “Estás condenado a ser libre”, dije sin temor, consciente y responsable es el educador. La libertad no es opción, es destino, reflexiona y elige tu camino. ¿Quién soy? a Nietzsche b Sartre c Platón 9 Critico a la escuela que solo repite, las ideas del poder que se transmite. La igualdad y la crítica hay que enseñar, para que el trabajador pueda transformar. ¿Quién soy? a Marx b Kant c Sartre 10 Desde tu experiencia puedes pensar, la escuela crítica puede transformar. El maestro es clave para el despertar, un agente social que ayuda a cambiar. ¿Quién soy? a Gramsci b Sartre c Kant 11 La escuela tradicional quise desmontar, en “La sociedad desescolarizada” lo vas a encontrar. Propongo aprender sin sistema cerrado, libre y autónomo, sin ser controlado. ¿Quién soy? a Illich b Lipovetsky c Sartre 12 La permisividad critico sin cesar, porque sin límites no se puede educar. La libertad requiere responsabilidad, y sin equilibrio, no hay autoridad. ¿Quién soy? a Lipovetsky b Sartre c Ilich

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.

Lee, Analiza y Responde

Froggy Jumps

About this activity

Created by

Download the paper version to play

Top Games

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Lee, Analiza y RespondeOnline version

by DIANA LAURA

Aunque viví en la antigua Grecia, mi ideal educativo aún interesa. Formar ciudadanos con cuerpo y mente, la virtud y razón son lo más decente. ¿Quién soy?

En “La República” soñé con guiar, a líderes sabios que sepan mandar. El alma recuerda al estudiar, y según tus dones te voy a educar. ¿Quién soy?

A los niños no hay que forzar, de forma natural deben avanzar. Con experiencias van a aprender, y en “Emilio” lo puedes ver. ¿Quién soy?

La moral y la razón, deben guiar toda educación. Con libertad y autonomía, es como crecerás cada día. ¿Quién soy?

Aprender haciendo es mi bandera, la escuela real es la verdadera. El saber práctico vale más, si cambia al mundo que tienes detrás. ¿Quién soy?

Desde América surgí como modelo, democracia y práctica, ese es mi anhelo. El estudiante es el centro aquí, resolviendo problemas para vivir. ¿Quién soy?

Nihilismo y libertad son mi discurso, nuevos valores en un mundo difuso. La voluntad de poder te hará crecer, y desde ti mismo vas a renacer. ¿Quién soy?

“Estás condenado a ser libre”, dije sin temor, consciente y responsable es el educador. La libertad no es opción, es destino, reflexiona y elige tu camino. ¿Quién soy?

Critico a la escuela que solo repite, las ideas del poder que se transmite. La igualdad y la crítica hay que enseñar, para que el trabajador pueda transformar. ¿Quién soy?

Desde tu experiencia puedes pensar, la escuela crítica puede transformar. El maestro es clave para el despertar, un agente social que ayuda a cambiar. ¿Quién soy?

La escuela tradicional quise desmontar, en “La sociedad desescolarizada” lo vas a encontrar. Propongo aprender sin sistema cerrado, libre y autónomo, sin ser controlado. ¿Quién soy?

La permisividad critico sin cesar, porque sin límites no se puede educar. La libertad requiere responsabilidad, y sin equilibrio, no hay autoridad. ¿Quién soy?