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Fundamentos de Métodos de Enseñanza

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Fundamentos de Métodos de Enseñanza
 

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Fundamentos de Métodos de EnseñanzaOnline version

Conceptos para enseñar y su aplicación en etapas.

by Guadalupe Rojas
1

Camino hacia una meta

2

Método que se caracteriza porque en el predomina la participación activa del profesor, mientras que la participación de los alumnos es eminentemente receptiva.

3

Método que se distingue porque en el predomina la participación de los estudiantes, lo que les propicia el desarrollo de la independencia cognoscitiva y la capacidad creadora.

4

Enseñanza en la que los alumnos, guiados por el profesor se introducen en el proceso de búsqueda de la solución de problemas nuevos para ellos,

5

Etapa en la que se expresa la necesidad de asimilar el nuevo contenido de enseñanza a tratar en la actividad docente y se dan los motivos para su estudio.

6

Método que refleja el nivel más alto de asimilación de los conocimientos.

7

Base orientadora de la acción.

8

Se caracteriza porque la acción se hace más generalizada y abreviada en su ejecución, con un grado de independencia mayor y se logra la automatización de la acción, o sea, que se forman los hábitos.

9

El método de conversación heurística se caracteriza porque el profesor presenta un problema y dirige a los estudiantes, puede aplicar en exámenes orales y ...

10

Los métodos de enseñanza son los componentes más dinámicos del proceso de enseñanza-aprendizaje, pues están basados en las acciones de los profesores y...

11

Ciencia que estudia la educación y los procesos de enseñanza-aprendizaje.

12

Método que se caracteriza por la participación de los estudiantes, lo cual les limita el desarrollo de la independencia cognoscitiva y la capacidad creadora.

5
2
8
11
9
12
10
4
1
7
1

Conjunto de principios y técnicas para planificar, aplicar y evaluar la enseñanza.

2

Procedimiento estructurado para facilitar la transmisión de contenidos.

3

Acción de valorar el progreso y el rendimiento del alumnado.

4

Planes o rutas didácticas para alcanzar los objetivos de aprendizaje.

5

Comentario que guía para corregir errores y mejorar.

6

Ajuste de contenidos, actividades y recursos a las necesidades.

7

Impulso interno que favorece iniciar y mantener una tarea.

8

Orden gradual de contenidos o habilidades para avanzar.

3
4
8
7
5
6
2
1
 
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