New game
Download
SCORM download
To be used in an LMS (Moodle, Blackboard...)
Regular download
To be published on a website or blog.
Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.
Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.
Get Academic Plan
If you wish, you can download a demo game here and test its integration:
Share game
Crossword Puzzle
Crossword Puzzle

APROXIMACIÓN DE CONCEPTOS TICclaudiaMurcia

Integrate it into your platform
G. Classroom M. Teams
You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

Get Academic Plan
%
Anonymous
Anonymous
 %
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
Print your game
APROXIMACIÓN DE CONCEPTOS TICclaudiaMurcia
 

Crossword Puzzle

APROXIMACIÓN DE CONCEPTOS TICclaudiaMurciaOnline version

APROXIMACIÓN DE CONCEPTOS PARA UBICAR NUESTRA TECNOLOGIA

by PAOLA PAJARITO CADENA
1

Es un programa que proporciona herramientas agrupadas para organizar materiales y documentos que facilitan la interacción con uno o más usuarios, y así compartir y retroalimentar una temática específica.

2

Es definido a partir del diseño curricular. Por lo que es constituido por el conjunto de condiciones de ingreso y salida del proceso de formación. Es entonces que se está sujeto a aplicar estrategias metodológicas para desarrollar competencias a partir de los contenidos.

3

Es un proceso de enseñanza soportado por las TIC, que requiere esfuerzos de autoaprendizaje y autoevaluación por parte de quien aprende.

4

Es un procedimiento usado por los que enseñan y quienes aprenden, para facilitar el aprendizaje y la obtención de los resultados definidos en el diseño curricular

5

Es una forma de organizar acciones para interactuar en un ambiente de aprendizaje y concretar los resultados que se persiguen para el aprendizaje. Por tanto, puede ser interpretado como procedimientos propuestos mediante conocimientos y/o contenidos u objetos para que los que aprenden apropien o fomenten una habilidad motriz, intelectual y/o cognitiva.

6

Es entendido como una técnica didáctica o estrategia didáctica, específica o global, según sea el caso que se ponga en marcha.

2
6
3
1
4
5
 
Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.