Control - Desarrollo Humano II

Froggy Jumps

Played 97

Create copy

About this activity

Suerte <3

Created by

Karem Fernandez

Bolivia

Download the paper version to play

Top 10 results

#	Player	Accuracy	time
1	C August 24, 2025	% 100	01:36
2	Belu August 24, 2025	% 86	03:07
3	Karem Fernandez September 13, 2025	% 0	00:09

Do you want to stay in the Top 10 of this game? Log in to identify yourself.

Make your own free game from our game creator

Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Make challenge

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Pamela Chapman

United States

(61)

Test your knowledge of the order of draw in Phlebotomy with these 10 questions!
pizza

Lorelay Tyana

Romania

(267)

joc despre pizza
The Integumentary System

Breanna Nesbitt

United States

(59)

Functions and Structures of the skin
Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Doni The Don

United States

(92)

Test your knowledge on the Bill of Rights. A fun way to test your knowledge and focus on where you need to improve.
Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Kristine Vester

United States

(134)

Test your knowledge of ethos, pathos, and logos with these 10 questions on examples of persuasive techniques.

		%
	Anonymous	%
		%
		%

Print your game

Control - Desarrollo Humano II


Froggy Jumps Control - Desarrollo Humano IIOnline version Suerte <3 by Karem Fernandez 1 Transición del desarrollo entre la niñez y la adultez que implica cambios físicos, cognoscitivos, emocionales y sociales. a Niñez media b Adolescencia c Pubertad 2 Es el proceso que lleva a la madurez sexual y la capacidad para reproducirse. a Adolescencia b Niñez media c Pubertad 3 Son los órganos que se relacionan directamente con la reproducción, en la mujer son los ovarios y en los hombres los testículos. a Características sexuales primarias b Características sexuales secundarias c Espermarquia 4 Son signos fisiológicos de la maduración sexual que no involucran de manera directa a los órganos sexuales, pueden ser el crecimiento de los senos, crecimiento del vello corporal, cambio en la voz, etc. a Características sexuales primarias b Características sexuales secundarias c Menarquia 5 Es el principal signo de madurez sexual en los niños (la primera eyaculación). a Gonadarquia b Espermarquia c Menarquia 6 Es el principal signo de madurez sexual en las niñas (la menstruación) a Espermarquia b Adrenarquia c Menarquia 7 Después de la pubertad, la secreción de esta hormona ocurre más tarde por la noche, debido a esto los adolescentes permanecen despiertos hasta muy tarde. a Oxitocina b Melanina c Melatonina 8 Es un trastorno alimentario que se caracteriza por dejar de comer, también llamado autoinanición. a Anorexia nerviosa b Bulimia nerviosa c Ansiedad nerviosa 9 Piaget denominó el nivel más alto del desarrollo cognoscitivo que se caracteriza por la capacidad para pensar de manera abstracta. Esto ocurre alrededor de los 11 años en adelante. a Operaciones concretas b Operaciones formales c Preoperacional 10 Este tipo de razonamiento caracteriza a la etapa de las operaciones formales, implica un enfoque metódico y científico para la resolución de problemas, considera todas las relaciones que pueda imaginar y las prueba de manera sistemática. a Razonamiento deductivo b Razonamiento inductivo c Razonamiento hipotético-deductivo 11 La información almacenada a largo plazo sobre las habilidades y destrezas que una persona ha adquirido para ejecutar un proceso, como: nadar, tocar un instrumento musical, conducir un vehículo. etc. Se denomina: a Conocimiento declarativo b Conocimiento procedimental c Conocimiento conceptual 12 Es el primer nivel de la teoría de Kohlberg del razonamiento moral, en el cual las personas actúan bajo controles externos, obedeciendo reglas para obtener recompensas o evitar castigos. (4 a 10 años) a Moralidad posconvencional b Moralidad convencional c Moralidad preconvencional 13 Es el segundo nivel de la teoría de Kohlberg del razonamiento moral, en el cual las personas internalizan los estándares de las figuras de autoridad, les preocupa ser buenos y agradar a los demás. a Moralidad convencional b Moralidad preconvencional c Moralidad posconvencional 14 Es el tercer nivel de la teoría de Kohlberg del razonamiento moral, en el cual las personas siguen principios morales internos y hacen sus propios juicios en base a eso. a Moralidad preconvencional b Moralidad posconvencional c Moralidad convencional

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.

Control - Desarrollo Humano II

Froggy Jumps

About this activity

Created by

Download the paper version to play

Top Games

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

Control - Desarrollo Humano IIOnline version

by Karem Fernandez

Transición del desarrollo entre la niñez y la adultez que implica cambios físicos, cognoscitivos, emocionales y sociales.

Es el proceso que lleva a la madurez sexual y la capacidad para reproducirse.

Son los órganos que se relacionan directamente con la reproducción, en la mujer son los ovarios y en los hombres los testículos.

Son signos fisiológicos de la maduración sexual que no involucran de manera directa a los órganos sexuales, pueden ser el crecimiento de los senos, crecimiento del vello corporal, cambio en la voz, etc.

Es el principal signo de madurez sexual en los niños (la primera eyaculación).

Es el principal signo de madurez sexual en las niñas (la menstruación)

Después de la pubertad, la secreción de esta hormona ocurre más tarde por la noche, debido a esto los adolescentes permanecen despiertos hasta muy tarde.

Es un trastorno alimentario que se caracteriza por dejar de comer, también llamado autoinanición.

Piaget denominó el nivel más alto del desarrollo cognoscitivo que se caracteriza por la capacidad para pensar de manera abstracta. Esto ocurre alrededor de los 11 años en adelante.

Este tipo de razonamiento caracteriza a la etapa de las operaciones formales, implica un enfoque metódico y científico para la resolución de problemas, considera todas las relaciones que pueda imaginar y las prueba de manera sistemática.

La información almacenada a largo plazo sobre las habilidades y destrezas que una persona ha adquirido para ejecutar un proceso, como: nadar, tocar un instrumento musical, conducir un vehículo. etc. Se denomina:

Es el primer nivel de la teoría de Kohlberg del razonamiento moral, en el cual las personas actúan bajo controles externos, obedeciendo reglas para obtener recompensas o evitar castigos. (4 a 10 años)

Es el segundo nivel de la teoría de Kohlberg del razonamiento moral, en el cual las personas internalizan los estándares de las figuras de autoridad, les preocupa ser buenos y agradar a los demás.

Es el tercer nivel de la teoría de Kohlberg del razonamiento moral, en el cual las personas siguen principios morales internos y hacen sus propios juicios en base a eso.