New game
Download
Get Academic Plan
Share game
Integrate it into your platform

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

PAI DAN BUDI PEKERTI KELAS 2

Froggy Jumps

(3)
Played 116

About this activity

MENGENAL ASMAUL HUSNA

Created by

Indonesia

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Top Games

%
Anonymous
Anonymous
%
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Print your game
PAI DAN BUDI PEKERTI KELAS 2
 

Froggy Jumps

PAI DAN BUDI PEKERTI KELAS 2Online version

MENGENAL ASMAUL HUSNA

by Muhamad Zainuri
1

Asmaul Husna al-Ḥafīẓ memiliki arti...

2

Allah adalah Maha Pelindung bagi kita. Sifat ini disebut..... .

3

"Allah Maha Mengetahui." Asmaul Husna yang sesuai adalah...

4

Sifat Allah yang Maha Teliti, mengetahui hal-hal terkecil, adalah...

5

Jika kita meyakini Allah itu al-Walī, maka kita akan merasa...

6

Allah menjaga kita dari bahaya. Ini adalah cerminan dari Asmaul Husna..

7

eorang anak yang rajin belajar karena yakin bahwa Allah melihat usahanya, sedang meneladani Asmaul Husna...

8

Sebagai anak yang beriman kepada al-Khabīr, sikap kita saat mengerjakan tugas harus.....

9

Contoh perbuatan yang mencerminkan Asmaul Husna al-Ḥafīẓ adalah......

10

Jika temanmu terjatuh dari sepeda, kamu segera menolongnya. Perbuatanmu ini menunjukkan keyakinan kepada Asmaul Husna......

11

Mengapa kita tidak boleh berbohong? Karena Allah memiliki sifat.....

12

Rendi yakin bahwa Allah selalu mengawasinya. Oleh karena itu, ia tidak pernah menyontek saat ujian, walaupun tidak ada pengawas. Sikap Rendi ini menunjukkan pemahaman terhadap Asmaul Husna......

13

(1) Allah menjaga seluruh makhluk-Nya. (2) Allah mengetahui setiap kejadian, baik besar maupun kecil. (3) Allah melindungi orang-orang yang beriman. (4) Allah mengetahui hal-hal yang tersembunyi. Pernyataan yang sesuai dengan sifat al-Walī adalah...

14

Pak Guru meminta siswa menjaga kebersihan kelas setiap hari. Sikap ini adalah cara meneladani sifat al-Ḥafīẓ Allah Swt. Benarkah pernyataan ini?

15

Allah mengetahui niat kita saat beramal. Contohnya, saat kita memberi sedekah, Allah tahu apakah niat kita ikhlas atau hanya ingin dipuji. Sifat Allah yang terkait dengan hal ini adalah......

16

Jika ada dua siswa yang berdebat, satu siswa merasa kaligrafinya paling indah, dan siswa lain merasa kaligrafinya paling rapi. Menurutmu, mana yang lebih baik? Sifat Allah yang mana yang menilai hal ini?

17

Bayangkan kamu sedang sendirian di rumah. Kamu ingin mengambil kue tanpa izin, tetapi kamu teringat bahwa Allah Maha Mengetahui. Perbuatan mana yang tidak akan kamu lakukan?

18

Sifat Allah al-Ḥafīẓ dan al-Walī memiliki kemiripan makna. Perbedaan utamanya adalah.....

19

Jika Allah bersifat al-‘Alīm dan al-Khabīr, maka kita harus......

20

Seorang guru menasihati siswanya untuk selalu berbicara jujur. Nasihat ini sejalan dengan keyakinan bahwa Allah.......

Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.