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Se recuperan algunos elementos de la NEM relevantes

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SULY SAMANTHA GARCIA DIAZ
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Se recuperan algunos elementos de la NEM relevantes

by SULY SAMANTHA GARCIA DIAZ
1

Son los elementos que articulan la propuesta del plan de estudios 2022 de principio a fin

2

Capacidad del magisterio para decidir, sobre su ejercicio didáctico, el acercamiento epistemológico a los conocimientos y saberes necesarios para establecer un diálogo pedagógico con estudiantes en los procesos de enseñanza -aprendizaje.

3

Proceso que requiere experiencia, aprendizaje y creatividad de los colectivos para que el perfil de egreso, ejes articuladores, campos formativos , contenidos y PDA adquieran sentido y se articulen en favor de hacer pertinente y situado el trabajo.

4

Ayudan a mirar, desde diferentes perspectivas, situaciones o problemas de la realidad para evitar generar, profundizar o acrecentar condiciones de desigualdad y exclusión basadas en el género, la condición física, sociocultural, económica, etc

5

Representan recorridos o rutas posibles que dan cuenta de las formas en las que niñas, niños y adolescentes se apropian de aprendizajes

6

Son organizadores que establecen objetos de aprendizaje a desarrollar en las distintas fases y niveles educativos

7

Son una disposición de conocimientos y saberes en un Campo formativo...Pueden organizarse a partir de acontecimientos y temas de interés, así como de las situaciones de aprendizaje que se consideren pertinentes.

8

Implica en primera instancia, cuestionar y poner en duda nuestras certezas y nuestras ideas.

9

Es el segundo nivel de concreción curricular y es la propuesta que MM construye como resultado del proceso de codiseño

10

Es el proceso de formación-apropiación que se realiza en los colectivos escolares para contextualizar los Contenidos y atender el carácter regional, local, contextual y situacional del Plan de Estudio

 
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