New game
Download
Get Academic Plan
Share game
Integrate it into your platform

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

LEY 548 CÓDIGO NIÑO NIÑA ADOLESCENTE PARTE I

Froggy Jumps

(2)
Played 21

About this activity

El objetivo de la Ley 548 de Bolivia, también conocida como el Código Niña, Niño y Adolescente, es garantizar el ejercicio pleno y efectivo de los derechos de niñas, niños y adolescentes en su desarrollo integral, estableciendo para ello el Sistema Plurinacional Integral de la Niña, Niño y Adolescente

Created by

Bolivia

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Top Games

%
Anonymous
Anonymous
%
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Print your game
LEY 548 CÓDIGO NIÑO NIÑA ADOLESCENTE PARTE I
 

Froggy Jumps

LEY 548 CÓDIGO NIÑO NIÑA ADOLESCENTE PARTE IOnline version

El objetivo de la Ley 548 de Bolivia, también conocida como el Código Niña, Niño y Adolescente, es garantizar el ejercicio pleno y efectivo de los derechos de niñas, niños y adolescentes en su desarrollo integral, estableciendo para ello el Sistema Plurinacional Integral de la Niña, Niño y Adolescente

by Valentin Llanos
1

La obligación de los centros hospitalarios en cuanto a las gestantes son:

2

Los hijos o hijas que ambos padres permanecen privados de libertad pueden vivir a su lado:

3

La suspensión de la autoridad de uno o de ambos padres puede ser total o parcial en los siguientes casos:

4

El Código niño niña adolescente. La integración a un hogar sustituto se deberá hacer bajo los siguientes requisitos:

5

El Código niño niña adolescente. La tutela es la potestad que por mandato legal se otorga a una persona mayor de edad para:

6

El Código niño niña adolescente. La adopción concede al adoptado:

7

El Código niño niña adolescente. El periodo pre adoptivo es:

8

El Código niño niña adolescente. Podrán ser adoptantes aquellos:

9

(A-116) Se considera que el NNA es víctima de maltrato cuando:

10

(A-110) Las instituciones y profesionales que conozcan casos de NNA que atraviesan por maltrato:

11

(A-118) Se prohíbe a los establecimientos educativos de todos los niveles, institutos, públicos o privados:

12

(A-115) El deber del estado en función de la educación del NNA, por nombrar algunos, son:

Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.