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ACUERDO QUE EMITE EL PROTOCOLO PARA LA PREVENCIÓN, DETECCIÓN, ATENCIÓN Y EN SU CASO SANCIÓN, POR HECHOS DE VIOLENCIA EN CONTRA DE NIÑAS, ADOLESCENTES Y MUJERES DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS OFICIALES Y PARTICULARES DEL ESTADO DE PUEBLA.

Froggy Jumps

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Disposiciones generales, figuras responsables, prevención, detección, atención y sanciones ante la violencia en escuelas.

Created by

Mexico

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ACUERDO QUE EMITE EL PROTOCOLO PARA LA PREVENCIÓN, DETECCIÓN, ATENCIÓN Y EN SU CASO SANCIÓN, POR HECHOS DE VIOLENCIA EN CONTRA DE NIÑAS, ADOLESCENTES Y MUJERES DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS OFICIALES Y PARTICULARES DEL ESTADO DE PUEBLA.
 

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ACUERDO QUE EMITE EL PROTOCOLO PARA LA PREVENCIÓN, DETECCIÓN, ATENCIÓN Y EN SU CASO SANCIÓN, POR HECHOS DE VIOLENCIA EN CONTRA DE NIÑAS, ADOLESCENTES Y MUJERES DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS OFICIALES Y PARTICULARES DEL ESTADO DE PUEBLA.Online version

Disposiciones generales, figuras responsables, prevención, detección, atención y sanciones ante la violencia en escuelas.

by Esmeralda Lozano
1

¿Cuál es el objetivo principal del Protocolo de Puebla?

2

¿A quién aplica este protocolo?

3

¿Qué fases contempla el protocolo?

4

¿Qué acción debe realizar la escuela al identificar un caso?

5

¿Qué deben garantizar las autoridades educativas durante el proceso?

6

¿Qué actos cubre el protocolo?

7

¿Qué canal se utiliza para reportar casos?

8

¿Qué busca evitar el protocolo para la comunidad educativa?

9

¿Qué figura puede aplicar sanciones según el protocolo?

10

¿Qué resultado se espera al atender a las víctimas?

11

¿Qué describe el término maltrato en este protocolo?

12

¿Qué implica la omisión en la violencia según el protocolo?

13

¿Qué describe la discriminación en este contexto?

14

¿Qué significa coeducación?

15

¿Quién es la víctima según el protocolo?

16

¿Cuál es el objetivo del protocolo de Puebla?

17

¿A quiénes aplica el protocolo?

18

¿Qué significa la prevención dentro del protocolo?

19

¿Qué implica la atención a la víctima?

20

¿Qué implica la detección de violencia?

21

¿Qué principio garantiza tratar a niñas, adolescentes y mujeres con dignidad y derechos?

22

¿Qué concepto describe la obligación de actuar con diligencia para prevenir, detectar y atender la violencia?

23

¿Qué principio protege la información de las víctimas y los detalles del caso?

24

¿Qué principio garantiza que niñas, adolescentes y mujeres tengan acceso a servicios de atención?

25

¿A qué instituciones se aplica el protocolo para prevención, detección, atención y sanción?

26

¿Quién tiene la función principal de dirigir la implementación del protocolo en la escuela?

27

¿Qué deben hacer los docentes para prevenir y detectar violencia?

28

¿Qué función cumple el personal de apoyo y asistencia educativa?

29

¿Qué papel tienen las figuras parentales en el protocolo?

30

¿Qué deben hacer las autoridades ante una denuncia de violencia?

31

¿Cuál es una acción de prevención del protocolo para violencia en escuelas de Puebla?

32

¿Qué recurso facilita la detección y denuncia de hechos en el protocolo?

33

¿Qué atención debe brindarse a la víctima de violencia?

34

¿Qué acciones corresponden a la etapa de sanción?

35

¿Quién coordina la implementación del protocolo en las instituciones?

36

Son indicadores inespecíficos de violencia

37

Son indicadores específicos de violencia

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