Materi keempat (Berbahasa)

Froggy Jumps

Played 0

Create copy

About this activity

Bahasa Indonesia

Created by

Darma PGSD

Indonesia

Download the paper version to play

Top 10 results

There are still no results for this game. Be the first to stay in the ranking! Log in to identify yourself.

Make your own free game from our game creator

Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Make challenge

The Integumentary System

Breanna Nesbitt

United States

(59)

Functions and Structures of the skin
Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Kristine Vester

United States

(136)

Test your knowledge of ethos, pathos, and logos with these 10 questions on examples of persuasive techniques.
pizza

Lorelay Tyana

Romania

(276)

joc despre pizza
Phlebotomy Order of Draw Quiz

Pamela Chapman

United States

(63)

Test your knowledge of the order of draw in Phlebotomy with these 10 questions!
Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Doni The Don

United States

(92)

Test your knowledge on the Bill of Rights. A fun way to test your knowledge and focus on where you need to improve.

		%
	Anonymous	%
		%
		%

Print your game

Materi keempat (Berbahasa)


Froggy Jumps Materi keempat (Berbahasa)Online version Bahasa Indonesia by Darma PGSD 1 Dalam menyesuaikan dan membaurkan diri dengan anggota masyarakat, Bahasa sebagai…. a fungsi informasi b fungsi ekspresi c fungsi adaptasi dan integrase 2 Sifat kemantapan dinamis,sifat kecendikiaan, dan sifat penalaran yang teratur dan logis merupakan ciri ciri dari… a Bahasa baku b Ragam Bahasa c Fungsi Bahasa 3 Menghapal atau mengingat bentuk-bentuk bahasa dari yang sederhana sampai ke yang kompleks merupakan pengertian dari,kecuali.. a Keterampilan mekanis b Keterampilan pengenalan c Keterampilan Bentuk dan Makna Bahasa 4 Suatu bentuk prilaku manusia yang memanfaatkan faktor-faktor fisik, psikologis, dan linguistik secara luas merupakan pengertian dari… a Menyimak b Berbicara c Bahasa 5 Berbicara berdasarkan tujuannya dapat dibagi menjadai,kecuali.. a memberitahukan b menginformasikan c berbicara mendadak 6 Menggali simpanan pengetahuan atau ske mata siswa tentang suatu topik merupakan tujuan keterampilan.. a Berbahasa b Menyimak c Membaca 7 Tujuan dilakukannya Kegiatan prabaca adalah.. a menggugah perilaku siswa dalam penyelesaian masalah b meningkatkan pemahaman siswa c mengintegrasikan informasi baru ke dalam skemata yang sudah ada. 8 Kepandaian melakukan sesuatu dengan cepat dan benar merupakan pengertian.. a Menyimak b Terampil c Cerdas 9 Aspek aspek keterampilan Bahasa terdiri dari,kecuali.. a Membaca b Memahami c Menulis 10 Tujuan dilakukannya Pembelajaran membaca adalah.. a Mencari informasi untuk pembuatan laporan yang akan disampaikan dengan lisan ataupun tertulis b Melatih siswa memahami bahasa lisan c memberitahukan, melaporkan, dan menginformasikan 11 Sifat Bahasa dapat dibedakan menjadi,kecuali.. a Sistematik b Manusiawi c Kontrol Sosial 12 Menggunakan pengetahuan bahasa dalam situasi baru merupakan pengertian dari… a Keterampilan transfer b Keterampilan Komunikasi c Hakikat menyimak 13 Tujuan dilakukannya strategi Cloze procedure pada kegiatan membaca adalah.. a Meningkatkan pemahaman b Memonitor atau mengontrol penggunaan kemampuan intelektualnya c Meningkatkan pemahaman 14 Kiat-kiat yang dapat digunakan guru dalam melaksanakan pembelajaran menulis sebagai suatu proses, kecuali.. a langsung menulis b mulai dari mana pun boleh c memanfaatkan faktor-faktor fisik, psikologis, dan linguistik secara luas. 15 Ungkapan yang bentuk dasarnya ujaran atau suatu ungkapan dalam bentuk bunyi ujaran merupakan pengertian.. a Bahasa b Berbicara c Memahami 16 Fonem, suku kata, morfem, kata, frase, klausa, kalimat, dan wacana merupakan bagian dari.. a unsur segmental b unsur suprasegmental c makna leksikal 17 Berbicara berdasarkan situasinya dapat dibedakan menjadi.. a Berbicara formal b Berbicara mendadak c Berbicara dalam kelompok kecil 18 Menurut Valette dan Disk, keterampilan belajar bahasa diurutkan secara hirarkis dari yang paling sederhana kepada yang paling kompleks yaitu,,, a Keterampilan mekanis,pengenalan,transfer dan komunikasi b Keterampilan mekanis,transfer,bentuk dan makna Bahasa dan pengenalan c Keterampilan pengenalan,transfer,komunikasi dan biologis 19 Menurut Dawson dalam Tarigan, jenis menyimak dapat diklasifikasikan menjadi.. a Statis dan dinamis b ekstensif dan intensif c Konsentrasi dan Pemahaman 20 Bentuk sarana dalam ragam Bahasa dapat dibedakan menjadi… a ragam ilmiah dan ragam popular b ragam lisan dan ragam tulisan c Ragam nada dan ragam durasi

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.

Materi keempat (Berbahasa)

Froggy Jumps

About this activity

Created by

Download the paper version to play

Top Games

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

Materi keempat (Berbahasa)Online version

by Darma PGSD

Dalam menyesuaikan dan membaurkan diri dengan anggota masyarakat, Bahasa sebagai….

Sifat kemantapan dinamis,sifat kecendikiaan, dan sifat penalaran yang teratur dan logis merupakan ciri ciri dari…

Menghapal atau mengingat bentuk-bentuk bahasa dari yang sederhana sampai ke yang kompleks merupakan pengertian dari,kecuali..

Suatu bentuk prilaku manusia yang memanfaatkan faktor-faktor fisik, psikologis, dan linguistik secara luas merupakan pengertian dari…

Berbicara berdasarkan tujuannya dapat dibagi menjadai,kecuali..

Menggali simpanan pengetahuan atau ske mata siswa tentang suatu topik merupakan tujuan keterampilan..

Tujuan dilakukannya Kegiatan prabaca adalah..

Kepandaian melakukan sesuatu dengan cepat dan benar merupakan pengertian..

Aspek aspek keterampilan Bahasa terdiri dari,kecuali..

Tujuan dilakukannya Pembelajaran membaca adalah..

Sifat Bahasa dapat dibedakan menjadi,kecuali..

Menggunakan pengetahuan bahasa dalam situasi baru merupakan pengertian dari…

Tujuan dilakukannya strategi Cloze procedure pada kegiatan membaca adalah..

Kiat-kiat yang dapat digunakan guru dalam melaksanakan pembelajaran menulis sebagai suatu proses, kecuali..

Ungkapan yang bentuk dasarnya ujaran atau suatu ungkapan dalam bentuk bunyi ujaran merupakan pengertian..

Fonem, suku kata, morfem, kata, frase, klausa, kalimat, dan wacana merupakan bagian dari..

Berbicara berdasarkan situasinya dapat dibedakan menjadi..

Menurut Valette dan Disk, keterampilan belajar bahasa diurutkan secara hirarkis dari yang paling sederhana kepada yang paling kompleks yaitu,,,

Menurut Dawson dalam Tarigan, jenis menyimak dapat diklasifikasikan menjadi..

Bentuk sarana dalam ragam Bahasa dapat dibedakan menjadi…