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Vanguardias Didácticas

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Vanguardias Didácticas
 

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Vanguardias DidácticasOnline version

Pruebas innovadoras en la enseñanza superior.

by Facundo Román
1

Se refiere a las prácticas de la enseñanza indisciplinadas en la educación superior que interrogan el campo tradicional de la didáctica, buscando lo nuevo y distinto. Estas prácticas reconfiguran el campo y ofrecen una perspectiva propositiva.

2

Es el espacio que se reconfigura a partir de las preguntas e iteraciones de las vanguardias didácticas, que desafían el campo tradicional. A partir de estas prácticas, se tramán nuevas teorías y diseños de enseñanza.

3

Es una característica de las vanguardias didácticas que involucra un diálogo de saberes y la integración de múltiples lenguajes, trascendiendo las fronteras disciplinares. Construye conocimiento uniendo distintas disciplinas.

4

Las vanguardias didácticas se caracterizan por la combinación de elementos que tradicionalmente se conciben como separados. Puede manifestarse en la hibridación de géneros, formas, espacios y tiempos. Los entornos de enseñanza se vuelven híbridos.

5

Concepto clave en las prácticas vanguardistas que implica la diversidad de soportes, medios, lenguajes y formatos. Se refiere a una pluralidad de experiencias y la combinación de aplicaciones.

6

Una de las características de las nuevas prácticas de la enseñanza que se describe por el compromiso profundo de los estudiantes y docentes, a menudo facilitada por medios audiovisuales y redes sociales.

7

Es una práctica de la enseñanza donde se recomponen y entrelazan narrativas a través de múltiples lenguajes y plataformas, abriendo un campo para la creación de conocimiento en diferentes formatos y espacios.

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Se refieren a los cambios y transformaciones que se observan en las prácticas de la enseñanza, influenciadas por la tecnología y las nuevas formas de construcción del conocimiento. Reconfiguran el rol del docente y las estructuras de clase.

9

Se refiere a la coexistencia de múltiples voces y perspectivas en las prácticas de enseñanza, donde se articulan diálogos diversos y se enriquecen los procesos formativos. Es un rasgo de la didáctica transmedia.

10

Dentro de las vanguardias didácticas, implica la mezcla y combinación de diferentes formatos o tipos de producción de conocimiento (ej. texto, imagen, video, audio) en las propuestas de enseñanza.

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