CONTRIBUCIÓN DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN INFANTIL

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El estudiante leerá un pequeño fragmento de texto que explica que la introducción de las TIC debe iniciarse desde edades tempranas de forma guiada y progresiva. Luego responderá una pregunta de opción múltiple con cuatro alternativas (una correcta) para identificar la edad recomendada para iniciar la inmersión TIC en educación infantil.

Objetivo:
Desarrollar la comprensión lectora y la capacidad de análisis crítico, relacionando el contenido leído con la respuesta correcta.

Indicaciones:

Lee con atención el texto proporcionado.

Analiza la información sobre la edad recomendada para el uso de TIC.

Selecciona la respuesta que mejor corresponda.
Observe la imagen y relacione
Condiciones del Juego

Tiempo por pregunta: ⏱ 30 segundos para responder antes de que se registre como incorrecta.

Número de vidas: ❤️ 3 vidas por jugador. Al agotar las tres, el jugador queda eliminado.

Puntuación: Respuestas correctas suman puntos; las incorrectas restan una vida.

Objetivo global: Favorecer el aprendizaje significativo y lúdico, motivando la concentración, la rapidez mental y el análisis crítico.

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LEIDY JOHANA GUERRA RODRIGUEZ

Colombia

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Froggy Jumps CONTRIBUCIÓN DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN INFANTILOnline version El estudiante leerá un pequeño fragmento de texto que explica que la introducción de las TIC debe iniciarse desde edades tempranas de forma guiada y progresiva. Luego responderá una pregunta de opción múltiple con cuatro alternativas (una correcta) para identificar la edad recomendada para iniciar la inmersión TIC en educación infantil. Objetivo: Desarrollar la comprensión lectora y la capacidad de análisis crítico, relacionando el contenido leído con la respuesta correcta. Indicaciones: Lee con atención el texto proporcionado. Analiza la información sobre la edad recomendada para el uso de TIC. Selecciona la respuesta que mejor corresponda. Observe la imagen y relacione Condiciones del Juego Tiempo por pregunta: ⏱ 30 segundos para responder antes de que se registre como incorrecta. Número de vidas: ❤️ 3 vidas por jugador. Al agotar las tres, el jugador queda eliminado. Puntuación: Respuestas correctas suman puntos; las incorrectas restan una vida. Objetivo global: Favorecer el aprendizaje significativo y lúdico, motivando la concentración, la rapidez mental y el análisis crítico. by LEIDY JOHANA GUERRA RODRIGUEZ 1 Observa la imagen y responde ¿Qué beneficios pedagógicos se logran al utilizar recursos TIC? a b c 2 El estudiante debe analizar el enunciado y escoger la que mejor responda. ¿Cuál es uno de los principales retos al introducir las TIC en educación infantil? a Integrarlas de forma real en la planificación didáctica b Usarlas solo para entretener c Sustituir actividades manuales. 3 Analizar si la afirmación es correcta o incorrecta según lo visto en clase. Los entornos virtuales colaborativos permiten trabajar en red, fomentando cooperación y metas compartidas. a VERDADERO. b FALSO c NINGUNA DE LAS ANTERIORES 4 La incorporación de las TIC en la educación infantil debe hacerse de forma paulatina, garantizando que no se utilicen solo como un premio, sino como parte de la planificación ¿Cómo deben introducirse las TIC en la educación infantil? a De forma abrupta y sin planificación. b Solamente para actividades de entretenimiento. c Como parte de la planificación didáctica y de manera paulatina. 5 En este tipo de preguntas solo hay una opción correcta. ¿Por qué es importante introducir las TIC desde edades tempranas en educación infantil? a Porque los niños tienen que aprender programación desde los 3 años. b Porque permite un desarrollo integral, fomentando aprendizajes y prácticas de uso seguro. c Porque reemplaza totalmente a los métodos tradicionales. 6 Observa la imagen y responde. ¿Qué prácticas de uso NO garantizan aprendizajes significativos? a Usarlas sin objetivos claros b Integrarlas en proyectos c Favorecen inclusión 7 Observa y responde. ¿Qué recursos TIC están directamente relacionados con habilidades específicas en los niños? a Proyector b libros c Pizarra digital 8 Las TIC en la educación estimulan la creatividad, fomentan la curiosidad, impulsan el trabajo en equipo y promueven la autonomía, ¿Cuál de las siguientes es una ventaja principal del uso de las TIC en la educación infantil según el fragmento? a Reducen la creatividad b Fomentan curiosidad y trabajo en equipo c Sustituye la interacción con el docente. 9 Lee atentamente la afirmación y selecciona si es Verdadero o Falso de acuerdo con el texto analizado. Los entornos virtuales colaborativos permiten trabajar en red y compartir metas. a VERDADERO b FALSO c NINGUNA DE LAS ANTERIORES 10 Lee atentamente la afirmación y selecciona si es Verdadero o Falso de acuerdo con el texto analizado. La inclusión digital busca eliminar por completo las diferencias culturales entre estudiantes. a VERDADERO b LA A Y B c FALSO 11 Lee el fragmento "La inclusión digital busca que todos los niños, independientemente de su contexto, tengan acceso a las mismas oportunidades de aprendizaje, favoreciendo la equidad." ¿Qué objetivo persigue la inclusión digital según el texto? a Homogeneizar el pensamiento de los estudiantes b Eliminar las diferencias culturales c Dar acceso equitativo a oportunidades de aprendizaje 12 Lee "El reto de los docentes es integrar las TIC en su planificación de manera pedagógica y contextualizada, para garantizar y contribuir a los propósitos de la educación inicial." ¿Qué se requiere para que las TIC cumplan su función en el aula? a Integrarlas de forma pedagógica y contextualizada b Dejar que los niños las usen libremente sin guía c Emplearlas solo para proyectar videos 13 ¿Qué beneficios pedagógicos se logran al utilizar recursos TIC en educación infantil? a Fomentan la participación activa b Usarlas sin objetivos claros c TODAS LA ANTERIORES 14 Según Coll (2009), las TIC cumplen su función educativa cuando median entre: a Profesor, contenidos y alumnos. b Docentes, computadores e internet. c Estudiantes, directivos y padres. 15 La tipología de usos de las TIC propuesta por Coll (2009) se basa en: a Una visión conductista del aprendizaje b Una perspectiva socio-constructivista c Un enfoque memorístico de enseñanza 16 Lee y contesta; Desde los 3 años, los niños entran en contacto en las aulas con pizarras digitales, tabletas y ordenadores. La inmersión TIC en educación infantil es necesaria y debe hacerse de manera paulatina, adaptada a sus capacidades. a Según el texto la edad adecuada es los 5 años b Según el texto desde su nacimiento c Según el texto la edad adecuada es los 3 años

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by LEIDY JOHANA GUERRA RODRIGUEZ

Observa la imagen y responde ¿Qué beneficios pedagógicos se logran al utilizar recursos TIC?

El estudiante debe analizar el enunciado y escoger la que mejor responda. ¿Cuál es uno de los principales retos al introducir las TIC en educación infantil?

Analizar si la afirmación es correcta o incorrecta según lo visto en clase. Los entornos virtuales colaborativos permiten trabajar en red, fomentando cooperación y metas compartidas.

La incorporación de las TIC en la educación infantil debe hacerse de forma paulatina, garantizando que no se utilicen solo como un premio, sino como parte de la planificación ¿Cómo deben introducirse las TIC en la educación infantil?

En este tipo de preguntas solo hay una opción correcta. ¿Por qué es importante introducir las TIC desde edades tempranas en educación infantil?

Observa la imagen y responde. ¿Qué prácticas de uso NO garantizan aprendizajes significativos?

Observa y responde. ¿Qué recursos TIC están directamente relacionados con habilidades específicas en los niños?

Las TIC en la educación estimulan la creatividad, fomentan la curiosidad, impulsan el trabajo en equipo y promueven la autonomía, ¿Cuál de las siguientes es una ventaja principal del uso de las TIC en la educación infantil según el fragmento?

Lee atentamente la afirmación y selecciona si es Verdadero o Falso de acuerdo con el texto analizado. Los entornos virtuales colaborativos permiten trabajar en red y compartir metas.

Lee atentamente la afirmación y selecciona si es Verdadero o Falso de acuerdo con el texto analizado. La inclusión digital busca eliminar por completo las diferencias culturales entre estudiantes.

Lee el fragmento "La inclusión digital busca que todos los niños, independientemente de su contexto, tengan acceso a las mismas oportunidades de aprendizaje, favoreciendo la equidad." ¿Qué objetivo persigue la inclusión digital según el texto?

Lee "El reto de los docentes es integrar las TIC en su planificación de manera pedagógica y contextualizada, para garantizar y contribuir a los propósitos de la educación inicial." ¿Qué se requiere para que las TIC cumplan su función en el aula?

¿Qué beneficios pedagógicos se logran al utilizar recursos TIC en educación infantil?

Según Coll (2009), las TIC cumplen su función educativa cuando median entre:

La tipología de usos de las TIC propuesta por Coll (2009) se basa en:

Lee y contesta; Desde los 3 años, los niños entran en contacto en las aulas con pizarras digitales, tabletas y ordenadores. La inmersión TIC en educación infantil es necesaria y debe hacerse de manera paulatina, adaptada a sus capacidades.