Regulación Emocional

Froggy Jumps

Played 15

Create copy

About this activity

Juego de regulación emocional

Created by

Daniela Almendra

Colombia

Download the paper version to play

Top 10 results

#	Player	Accuracy	time
1	Anonymous August 23, 2026	% 100	02:41
2	Daniela Almendra October 25, 2025	% 100	06:49
3	Cumbe Yara October 27, 2025	% 100	08:00
4	Anonymous August 23, 2026	% 67	01:17

Do you want to stay in the Top 10 of this game? Log in to identify yourself.

Make your own free game from our game creator

Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Make challenge

pizza

Lorelay Tyana

Romania

(278)

joc despre pizza
Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Doni The Don

United States

(92)

Test your knowledge on the Bill of Rights. A fun way to test your knowledge and focus on where you need to improve.
Phlebotomy Order of Draw Quiz

Pamela Chapman

United States

(64)

Test your knowledge of the order of draw in Phlebotomy with these 10 questions!
The Integumentary System

Breanna Nesbitt

United States

(59)

Functions and Structures of the skin
Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Kristine Vester

United States

(143)

Test your knowledge of ethos, pathos, and logos with these 10 questions on examples of persuasive techniques.

		%
	Anonymous	%
		%
		%

Print your game

Regulación Emocional


Froggy Jumps Regulación EmocionalOnline version Juego de regulación emocional by Daniela Almendra 1 René está jugando un videojuego y pierde una partida importante, se siente frustrado y enojado porque se concentró mucho en ganar y no pudo. a Grita, avienta el control. Pero no ayuda a resolver nada y daña su control. b Respiras hondo, se levanta, toma un poco de agua o camina para calmarse antes de regresar al juego. c Ignora sus emociones 2 René está haciendo un proyecto con unos compañeros y solo él está trabajando. Se siente frustrado y enojado porque le parece injusto. a Se acerca con calma a sus compañeros para proponer una forma más clara de dividir el trabajo. b Ignorar el problema, y hace el trabajo solo c Les grita y los llama irresponsables. Esto causa un problema más grande y un ambiente tenso. 3 René subió una foto y ve que casi nadie le dio "me gusta". Se siente triste y piensa que a nadie le importa. a Borra la foto y se enoja con todos sus amigos. Al final, se siente peor. b Se detiene, recuerda que los “me gusta” no importan y le escribe a un amigo para verse. c No vuelve a subir fotos, para no sentirse triste. 4 A René le llega un mensaje de un compañero de clase que le ha hecho sentir incómodo en el pasado. Le dice algo que le parece una indirecta o una crítica, y se enoja de inmediato. a Ignora el mensaje o responde con algo simple como "Ok" para evitar el conflicto. b Elimina sus redes sociales para evitar que su compañero le escriba. c Le responde con sarcasmo o enojo para sentir que gana. 5 René está con sus amigos y uno de ellos empieza a burlarse de otro compañero que no está presente. Todos se ríen y se siente presionado para unirse. Sabe que no está bien, pero no quiere que lo vean como el "aguafiestas". a Se queda callado o cambia el tema, arriesgándose a que le vean como el "aguafiestas" por no unirse. b Se enoja y grita a sus amigos. c Se ríe y se une a las burlas para no sentirse excluido. 6 Los padres de René lo confrontan sobre algo que no hizo bien, como no ordenar su cuarto. Se siente frustrado y atacado, y cree que son injustos. La emoción le hace querer defenderse de inmediato. a Desorganiza más el cuarto, para que tengan más motivos de enojarse. b Se detiene y se calma, reconoce el enojo de sus padres y accede a ordenar el cuarto para no pelear. c Les grita; es la respuesta más rápida para liberar la tensión y alejarse de la discusión. 7 Su profesor le dice que cometió un error en su trabajo y que su calificación bajará. Se siente avergonzado y enojado porque cree que no es su culpa, sino que el profesor está siendo injusto. a Respira y le pide al profesor que le explique el error, aunque le cueste aceptar que se equivocó. b Se queja de forma agresiva. Esta reacción le da la sensación momentánea de que se está defendiendo. c Rompe el trabajo y se va del salón. 8 Está discutiendo con alguien y la situación se calienta. Se siente desafiado y con ganas de defenderse con una pelea. a Se aleja de la situación, evitando la pelea para protegerse a sí mismo y a la otra persona. b Lo cita a la salida del colegio para enfrentarlo. c Responde al enojo con los puños o empujones, escalando el conflicto. 9 Está en una fiesta y alguien le ofrece alcohol o drogas. Siente la presión de aceptarlo para encajar o no quedar mal con los demás. a Dice "No, gracias" y cambia de tema o se aleja del grupo, priorizando tu seguridad y bienestar. b Lo toma y se lo ofrece a otra persona. c Acepta la oferta para evitar la presión o la incomodidad, sin pensar mucho en eso.

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.

Regulación Emocional

Froggy Jumps

About this activity

Created by

Download the paper version to play

Top Games

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

Regulación EmocionalOnline version

by Daniela Almendra

René está jugando un videojuego y pierde una partida importante, se siente frustrado y enojado porque se concentró mucho en ganar y no pudo.

René está haciendo un proyecto con unos compañeros y solo él está trabajando. Se siente frustrado y enojado porque le parece injusto.

René subió una foto y ve que casi nadie le dio "me gusta". Se siente triste y piensa que a nadie le importa.

A René le llega un mensaje de un compañero de clase que le ha hecho sentir incómodo en el pasado. Le dice algo que le parece una indirecta o una crítica, y se enoja de inmediato.

René está con sus amigos y uno de ellos empieza a burlarse de otro compañero que no está presente. Todos se ríen y se siente presionado para unirse. Sabe que no está bien, pero no quiere que lo vean como el "aguafiestas".

Los padres de René lo confrontan sobre algo que no hizo bien, como no ordenar su cuarto. Se siente frustrado y atacado, y cree que son injustos. La emoción le hace querer defenderse de inmediato.

Su profesor le dice que cometió un error en su trabajo y que su calificación bajará. Se siente avergonzado y enojado porque cree que no es su culpa, sino que el profesor está siendo injusto.

Está discutiendo con alguien y la situación se calienta. Se siente desafiado y con ganas de defenderse con una pelea.

Está en una fiesta y alguien le ofrece alcohol o drogas. Siente la presión de aceptarlo para encajar o no quedar mal con los demás.