Desafío Demográfico

Froggy Jumps

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Pon a prueba tus conocimientos sobre las consecuencias del crecimiento demográfico.

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Leticia Gomez

Mexico

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1	Arisbeth Guadalupe Gutierrez Vilchis September 16, 2025	% 20	00:41

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Froggy Jumps Desafío DemográficoOnline version Pon a prueba tus conocimientos sobre las consecuencias del crecimiento demográfico. by Leticia Gomez 1 ¿Quien fue lev vygotsky y cual fue el enfoque principal de su teoría? a Psicólogo y pedagogo soviético (1920-1930). b Enfoque en la interacción social y la cultura en el desarrollo cognitivo. c aprendizaje ocurre a través de la interacción con otros y internalización. 2 Cómo describe la introducción de la teoría sociocultural de la vygtsky a Se considera una lente para entender como la sociedad y la cultura moldean lq mente b Destaca la importancia de la lengua y las herramientas c Destaca la importancia de las herramientas culturales en el desarrollo cognitivo 3 Explica los conceptos de la zona de desarrollo próximo y andamiaje a Zona de Desarrollo Próximo (ZDP)Distancia entre lo que un niño b Andamiaje:Apoyo temporal que se retira gradualmente a medida que el niño domina la tarea. c Estrategia de apoyo temporal 4 Cual es la función principal del lenguaje a Medio principal para tramitir cultura y desarrollo el pensamiento b Facilita la comunicación el razonamiento c facilidad de la planificación y la autorregulacion 5 Como comunica un niño en la etapa preintelectual 0-2años a Se comunica a través de llanto,gestos y balbuceos. b Su pensamiento es práctico y vinculado a la acción directa sobre los objetos. c El lenguaje es social y expresivo para pedir atención, alimento o expresar incomodidad. 6 Que caracteriza la etapa del lenguaje interior desde 6/7 años en adelante a se convierte en una herramienta psicológica para el control de la conducta y el pensamiento. b Permite planificar, razonar y aprender de manera autónoma. c Concentración del aprendizaje 7 Características del Lenguaje Egocéntrico (2 a 7 años)* a El niño habla en voz alta para dirigir y organizar sus propias acciones. b Representa una etapa de transición entre el lenguaje social y el pensamiento interno c Cumple una función de autorregulación. 8 Función del Lenguaje Interior (a partir de 6/7 años a Permite al niño planificar, razonar, reflexionar y aprender de manera autónoma b c Actúa como una herramienta psicológica para el control de la conducta y el pensamiento. 9 Ejemplos de Andamiaje y Zona de Desarrollo Próximo (ZDP) a Problema de Matemáticas: Un niño resuelve un problema con la guía de un maestro. b Lectura: Un adulto ayuda al niño a leer palabra por palabra, retirando gradualmente el apoyo. c 10 ¿Qué propone Vygotsky como concepto central para el aprendizaje? a Zona de desarrollo próximo b Zona de desarrollo máximo c Aprendizaje autónomo 11 ¿Qué es el MKO en la teoría de Vygotsky? a Maestro estrictamente b Estudiante pasivo c Otro más capaz 12 ¿Qué papel juega el lenguaje según Vygotsky? a Herramienta de pensamiento y mediación cultural b Influye poco en el aprendizaje c Solo comunicación 13 ¿Qué proceso se produce al interactuar socialmente y luego internalizarlo? a Externalización b Internalización c Globalización 14 ¿Qué metodología de apoyo describe Vygotsky para tareas difíciles? a Descuento b Autoaprendizaje c Andamiaje 15 ¿Qué término describe el apoyo temporal para alcanzar tareas complejas? a Motivación intrínseca b Andamiaje c Refuerzo negativo 16 ¿Qué propone Vygotsky sobre la relación entre desarrollo y enseñanza? a El desarrollo determina la enseñanza b La enseñanza debe ocurrir en la ZDP c La enseñanza no influye 17 ¿Qué tipo de habla guía el pensamiento durante la resolución de tareas? a Habla externa b Habla privada c Lenguaje léxico 18 ¿Con qué teoría se asocia fundamentalmente Vygotsky? a Conductismo b Teoría sociocultural c Constructivismo radical 19 ¿Qué función cumple la ZDP en el aprendizaje? a Potencial de aprendizaje con apoyo b Lo que ya se sabe sin ayuda c Se aprende por ensayo y error 20 ¿Qué concepto describe el rango de aprendizaje posible con ayuda de un tutor? a Zona de Desarrollo Próximo b Andamiaje social c Zona de Desarrollo Real 21 ¿Cómo se llama la asistencia temporal que facilita el aprendizaje? a Modelado b Internalización c Andamiaje 22 El aprendizaje es mediado por… a Esfuerzo individual b Herramientas culturales c Intuición personal 23 ¿Qué proceso implica convertir herramientas externas en internas? a Externalización b Internalización c Socialización 24 ¿Qué función tienen las interacciones sociales en la teoría? a Facilitan el desarrollo cognitivo b Reemplazan al maestro c Limitan el aprendizaje 25 El aprendizaje humano depende principalmente de... a La genética pura b La cultura y el contexto c La memoria individual 26 ¿Qué favorece el lenguaje en el aprendizaje según Vygotsky? a Organizar el pensamiento b Separar roles c Reducir la comunicación 27 La zona de desarrollo cercano se alcanza cuando... a El apoyo guía al siguiente nivel de habilidad b Se abandona la tarea c Se elimina el tutor 28 ¿Qué método educativo se alinea con esta teoría? a Memorización sin guía b Aprendizaje puramente individual c Aprendizaje colaborativo con apoyo estructurado 29 ¿Qué papel tiene la cultura en el aprendizaje? a No influye b Solo influye al inicio c Proporciona herramientas y prácticas mediadoras 30 ¿Qué describe la Zona de Desarrollo Próximo (ZDP)? a Conjunto de habilidades que ya domina por completo b Diferencia entre lo que el alumno puede hacer solo y con ayuda c Zona de memoria de corto plazo 31 ¿Qué es el andamiaje (scaffolding) según Vygotsky? a Apoyo estructurado para que el estudiante alcance la ZDP b Un tipo de instrucción repetitiva c Una técnica de evaluación formativa 32 ¿Qué papel tiene el lenguaje en el desarrollo humano? a Es herramienta de mediación que facilita el pensamiento b Solo sirve para la comunicación social c Es independiente del desarrollo cognitivo 33 ¿Qué término describe la influencia de la cultura en el aprendizaje? a Aprendizaje innato b Aislamiento cognitivo c Mediación cultural 34 ¿Qué significa internalización en la teoría de Vygotsky? a Adoptar solo conocimientos teóricos b Olvidar estrategias aprendidas c Convertir estrategias externas en procesos internos 35 ¿Quién suele facilitar el aprendizaje en la ZDP? a Dirigente educativo externo b Más capable other (MKO) o mediador c Alumno con bajo rendimiento 36 ¿Qué relación propone Vygotsky entre cultura y aprendizaje? a La cultura no influye en el aprendizaje b El aprendizaje es mediado por herramientas culturales c El aprendizaje es biológicamente determinado 37 ¿Qué implica la ‘mediación’ en su teoría? a Autogestión exclusiva del alumno b Capacitación sin interacción social c Intervención de otros y de herramientas culturales 38 ¿Qué tipo de pensamiento acompaña al lenguaje durante el desarrollo? a Pensamiento visual sin lenguaje b Pensamiento verbal que se internaliza c Pensamiento puramente automático 39 ¿Qué caracteriza al aprendizaje sociocultural? a Actividad social concertada para construir conocimiento b Aprendizaje aislado sin interacción c Memorizar sin comprender

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¿Quien fue lev vygotsky y cual fue el enfoque principal de su teoría?

Cómo describe la introducción de la teoría sociocultural de la vygtsky

Explica los conceptos de la zona de desarrollo próximo y andamiaje

Cual es la función principal del lenguaje

Como comunica un niño en la etapa preintelectual 0-2años

Que caracteriza la etapa del lenguaje interior desde 6/7 años en adelante

Características del Lenguaje Egocéntrico (2 a 7 años)*

Función del Lenguaje Interior (a partir de 6/7 años

Ejemplos de Andamiaje y Zona de Desarrollo Próximo (ZDP)

¿Qué propone Vygotsky como concepto central para el aprendizaje?

¿Qué es el MKO en la teoría de Vygotsky?

¿Qué papel juega el lenguaje según Vygotsky?

¿Qué proceso se produce al interactuar socialmente y luego internalizarlo?

¿Qué metodología de apoyo describe Vygotsky para tareas difíciles?

¿Qué término describe el apoyo temporal para alcanzar tareas complejas?

¿Qué propone Vygotsky sobre la relación entre desarrollo y enseñanza?

¿Qué tipo de habla guía el pensamiento durante la resolución de tareas?

¿Con qué teoría se asocia fundamentalmente Vygotsky?

¿Qué función cumple la ZDP en el aprendizaje?

¿Qué concepto describe el rango de aprendizaje posible con ayuda de un tutor?

¿Cómo se llama la asistencia temporal que facilita el aprendizaje?

El aprendizaje es mediado por…

¿Qué proceso implica convertir herramientas externas en internas?

¿Qué función tienen las interacciones sociales en la teoría?

El aprendizaje humano depende principalmente de...

¿Qué favorece el lenguaje en el aprendizaje según Vygotsky?

La zona de desarrollo cercano se alcanza cuando...

¿Qué método educativo se alinea con esta teoría?

¿Qué papel tiene la cultura en el aprendizaje?

¿Qué describe la Zona de Desarrollo Próximo (ZDP)?

¿Qué es el andamiaje (scaffolding) según Vygotsky?

¿Qué papel tiene el lenguaje en el desarrollo humano?

¿Qué término describe la influencia de la cultura en el aprendizaje?

¿Qué significa internalización en la teoría de Vygotsky?

¿Quién suele facilitar el aprendizaje en la ZDP?

¿Qué relación propone Vygotsky entre cultura y aprendizaje?

¿Qué implica la ‘mediación’ en su teoría?

¿Qué tipo de pensamiento acompaña al lenguaje durante el desarrollo?

¿Qué caracteriza al aprendizaje sociocultural?